《2016年4月全国教育科学学术交流会论文集》2016年

发布时间：2017-02-22 13:15

  本文关键词：新课程背景下加强和改进初中物理演示实验教学的实践，，由笔耕文化传播整理发布。

《2016年4月全国教育科学学术交流会论文集》2016年

实验演示法在初中物理教学中的应用价值

董纯亚  

【摘要】：新课程改革对高中物理教学提出了更高的要求。实验作为物理教学的重要教学方式和内容,对于物理教学水平提升及教学效果改善均具有重要推动作用。在物理教学中采用演示实验能够充分体现新课标当中学生主体地位的改革理念,通过学生主动探究理念的应用来培养学生分析和解决问题的能力。

【作者单位】：
【分类号】：G633.7
【正文快照】：

物理是一门与实验教学紧密相关的科学,初中物理课程标准要求学生的物理学习与学生的实际生活紧密相连,与初中学生的身心发展特点相符合,激发学生对物理知识的探索能力,通过自身的实践发现物理规律,揭示物理现象,并能够将自己发展得物理规律应用到具体的生活实践当中,培养学生

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【引证文献】

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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