儿童心理逻辑的三个层次及其差异

发布时间：2019-11-15 01:58

【摘要】：儿童的心理逻辑包括普遍儿童心理逻辑、具体儿童心理逻辑和教学性儿童心理逻辑三个层次,它们之间存在着差异。消除差异的基本原则是努力实现三个逻辑的统一;建构、发展与应用三个逻辑的统一是教师、心理学与教育学整合研究的基本方向。

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2561092