翻转课堂融入高校太极拳教学的应用研究

发布时间：2020-03-25 14:47

【摘要】：教学模式的改革在教育领域的发展中处于关键作用,在创新教育的大背景下,教学模式的创新和改革成为学者们研究的重中之重。如何利用合理而新颖的教学模式,在培养学生的兴趣为主导的基础上,把知识技能以最优的方式掌握,是教学模式改革的首要目的。本文在对传统的太极拳教学深入研究的基础上,以改进高校太极拳教学过程中存在的一些问题和不足之处为切入点,通过翻转课堂的教学模式,对传统的太极拳教学输入新鲜的血液,让教学更加简便高效,更贴近学生们的需求,更加符合教学模式的社会发展方向。并通过实验研究得出以下结论:翻转课堂教学模式可以显著提高学生的学习成绩;翻转课堂教学模式有助于增强学生的综合能力;翻转课堂教学模式可以增强学生的学习兴趣。并针对性的提出以下建议:加快引进翻转课堂合理应用来提升学习成绩;积极通过翻转课堂培养学生的综合能力;通过多角度的课程设计来提升教师对翻转课堂的接受度;提升翻转课堂教学质量并找到新旧教学模式的平衡点。
【图文】：

王景梅的翻转课堂教学模型

图 3-4 张怡等翻转课堂教学评价指标体系⑨程书肖．教育评价方法技术[M].北京：北京师范大学出版社，，2004:85．⑩陈佑清，陶涛．“以学评教”的课堂教学评价指标设计［J］．课程·教材·教法，2016,36(36):45－52．
【学位授予单位】：吉林体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G852.11-4;G434

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本文编号：2600043