社会阶层、认知偏差和大学生社交焦虑的关系研究

发布时间：2020-04-15 18:03

【摘要】：社交焦虑障碍会使个体在人际交往中产生焦虑和恐惧情绪,并伴有回避行为,对社交焦虑者的人际关系和生活质量都会造成损害。认知偏差被认为是一种信息加工的偏离,研究者发现社交焦虑者普遍存在注意偏差、解释偏差等认知偏差。认知偏差在社交焦虑障碍的发展中发挥着重要的作用,并且导致了症状的持续。人际交往是个体社会化的重要一步,这其中家庭和其带来的社会资源是个体人际活动的重要社会支持。社会阶层作为一种现实因素,必然影响到个体对人际交往预期的判断和在社会交往中的表现。本研究的目的就是主要探讨社会阶层和大学生社交焦虑之间的关系,以及认知偏差在其中所起的作用,并进一步分析社会阶层对认知偏差中注意偏差和解释偏差不同的影响。研究一采用问卷调查法,收集了郑州市三所大学共514名大学生的调查数据,初步探讨了三者之间的关系。研究结果表明:(1)客观社会阶层与社交焦虑得分无显著相关,主观社会阶层与社交焦虑得分呈显著负相关。(2)认知偏差与主观社会阶层呈显著负相关,与社交焦虑得分呈非常显著正相关。(3)认知偏差在主观社会阶层与社交焦虑之间中介效应显著。研究二采用实验法,进一步探究主观社会阶层对社交焦虑的影响,并分析高低社会阶层在具体的认知偏差中是否会出现注意偏差和解释偏差。研究结果表明:(1)低社会阶层的大学生社交焦虑得分显著高于高社会阶层。(2)高低社会阶层对不同面孔刺激反应时均无显著差异。(3)高社会阶层在积极词汇下,模糊情境反应时显著小于基线反应时,在消极词汇下,基线反应时和模糊情境反应时差异不显著。低社会阶层在积极词汇下,基线反应时和模糊情境反应时差异不显著,在消极词汇下,模糊情境反应时显著小于基线反应时。研究结论:(1)相对于高主观社会阶层,低主观社会阶层大学生会有更高的社交焦虑水平。(2)认知偏差在主观社会阶层与社交焦虑之间起到中介作用,主观社会阶层通过认知偏差影响个体社交焦虑。(3)高低社会阶层对面孔图片刺激均不存在注意偏差。对于模糊情境的解释,高社会阶层个体存在积极解释偏差,不存在消极解释偏差,低社会阶层个体存在消极解释偏差,不存在积极解释偏差。
【图文】：

模型图,社交焦虑,社会阶层,中介效应

4.5.2 社会阶层、认知偏差与社交焦虑的描述性统计及相关分析表 2 社会阶层、认知偏差与社交焦虑的描述性统计及相关分析M SD 1 2 3 41 客观社会阶层2 主观社会阶层3 认知偏差4 社交焦虑0.004.398.7246.571.00 11.61 0.528**5.12 -0.0559.32 0.0431-.164** 1-.093* .279** 1由表 2 可得，客观社会阶层与社交焦虑无显著相关（p>0.05），，主观社会阶层与社交焦虑呈显著负相关（p<0.05）。认知偏差与主观社会阶层均呈显著负相关（p<0.05），与社交焦虑呈非常显著正相关（p<0.01）。4.5.3 认知偏差的中介效应分析

实验流程,偏差,情境

图 2 注意偏差实验流程图5.4.3 解释偏差任务实验材料选取许书萍编写的大学生社交模糊情境，包括 20 个与大学生密切相关的生活环境[47]。这些情境包含了教室、宿舍等场合和其他常见活动，如面试和兼职工作，涉及与老师、同伴以及陌生人之间的互动交往。这些用于实验的人际情境都是用歧义句进行描述，在对句子解读时个体可能会产生积极或消极的不同理解。在本研究中，使用材料之前重新对实验材料进行了评定。寻找了 8 名心理学专业研究生，对模糊情境从情境不确定和常见性两个方面对材料进行评定，评分为 7 级评分，其中不确定性平均分为 3.4，常见性评分为 5.5 分，说明实验材料具有模糊性和常见性。本研究的实验逻辑为，在不呈现模糊情境的条件下，被试对词语的的反
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：B844.2

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