当前位置:主页 > 教育论文 > 教改课改论文 >

泰国学生汉字APP教学资源的应用分析

发布时间:2020-05-05 20:18
【摘要】:随着世界经济一体化的发展,国与国之间的交流逐渐加强,中国的综合国力也随之迅速提升,中国与各个国家的交流合作与往日相比更为频繁。世界各国人民开始学习汉语,因此汉语国际教育的传播时代慢慢拉开了序幕。当今社会,随着4G移动通讯地不断发展,衍生出微信、支付宝、淘宝、云计算等为代表的一系列有关社交、生活、学习的新媒体。其中,“汉语APP”就是这个新时代创造的新兴产物,代表了汉语国际教育与互联网结合而成的一种新兴的教学模式。因此,本文是对于对外汉语汉字教学与手机APP结合而成的新教学模式的研究。本文将分析当前所使用的汉字APP资源,同时对其在实践课堂上的运用提出建议。由于汉字APP教学资源尚未成为热门的教学模式,因此笔者希望这种新兴的教学资源能够在汉字教学中发挥作用;同时也希望本文为日后的研究者能提供一些帮助,从而丰富对外汉语汉字教学的资源,在提高对外汉语教学的质量上,以及推动对外汉语新教学模式的发展中敬献绵薄之力。
【图文】:

界面图,王国,界面图,汉字


“汉字王国”和“叫叫识字大冒险”。此图是笔者截取的四款汉字APP资源的界面初逡逑始图。逡逑图2-1邋“洪恩识字”初始界面图逡逑图2-2“悟空识字”初始界面图逡逑f逦■邋-1逡逑图2-3“汉字王国”初始界面图逡逑11逡逑

界面图,悟空,界面图,汉字


“汉字王国”和“叫叫识字大冒险”。此图是笔者截取的四款汉字APP资源的界面初逡逑始图。逡逑图2-1邋“洪恩识字”初始界面图逡逑图2-2“悟空识字”初始界面图逡逑f逦■邋-1逡逑图2-3“汉字王国”初始界面图逡逑11逡逑
【学位授予单位】:天津师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:H195.3;G434

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张赫娱;;小学语文教学中的“汉字诗识字” 开发课例实践研究[J];中国教育学刊;2015年S1期

2 郑小玲;;浅谈如何应用汉字学提高识字教学效率[J];课程教育研究;2018年49期

3 詹海东;;基于语文核心素养的汉字素养论[J];语文建设;2018年26期

4 吴文倩;;汉字入门趣味教学——以非汉字文化圈小学阶段为例[J];文教资料;2019年13期

5 范凌燕;;“汉字学微课”为低年级识字课堂注入新的活力[J];基础教育研究;2019年12期

6 周晓燕;付红莉;;树木名称里的汉字学问[J];语文建设;2019年12期

7 张晓艳;;有意思,有内涵,,有效率——小学语文“玩转汉字”教学的价值追求[J];小学教学研究;2019年23期

8 陈桂虹;;汉字为航 字理为蕴——汉字学艺术与品德课堂教学的有效融合[J];新教师;2016年12期

9 白森泉;;汉字学系统识字开发初探[J];福建基础教育研究;2016年12期

10 李祖贵;;例说汉字的奥秘与趣味——读流沙河《白鱼解字》三载之余作[J];语文教学通讯;2016年35期

相关会议论文 前6条

1 韦忠惠;;运用识字策略提升小学生汉字素养的研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十四卷)[C];2018年

2 黄琼妹;;渗透汉字字理 提升学生语文素养[A];国家教师科研专项基金科研成果(十二)[C];2017年

3 黄庆云;;小学一年级语文汉字重复与识字效果关系的探究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)[C];2018年

4 李晓丹;;教学型汉字学术语及其英译规范研究——对外汉字教学术语个案分析[A];学行堂语言文学论丛(第四辑)——2013年全国博士生论坛(出土文献语言文字研究与比较文学学研究领域)论文集[C];2013年

5 舒文琪;;汉字与中华民族的重“土”意识[A];荆楚学术2017年第7期(总第十五期)[C];2017年

6 舒文琪;;汉字与中华民族的重“土”意识[A];荆楚学术2017年第8-9期[C];2017年

相关重要报纸文章 前10条

1 南方日报记者 杜玮淦;一个汉字学三年,不是因为蠢和懒[N];南方日报;2018年

2 本报记者 赵晓霞;翻越“汉字学习”这座山[N];人民日报海外版;2018年

3 本报记者 顾星欣;汉字,中国人的心灵地图[N];新华日报;2018年

4 杭州师范大学人文学院 陆忠发;科学地说解汉字造字理据[N];中国社会科学报;2017年

5 高天如;为了推进汉语文的现代化[N];文汇报;2017年

6 王宁;怎样读《说文解字》[N];中华读书报;2017年

7 深圳特区报记者 韩文嘉;“汉字对我们而言不仅仅是工具”[N];深圳特区报;2017年

8 刘香芹 福建省泉州市教育科学研究所;让汉字教育科学化[N];中国教师报;2017年

9 华侨大学华文学院汉语国际教育系 蒋修若;海外汉字学脉络研究有待加强[N];中国社会科学报;2017年

10 姚永绍;一部优秀的文字学教材[N];语言文字周报;2017年

相关博士学位论文 前4条

1 钟如雄;汉字转注系统研究[D];四川大学;2004年

2 涂涛;汉字字源语境多媒体再现之教育研究[D];西南师范大学;2005年

3 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年

4 张玉梅;王筠汉字学思想述论[D];华东师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 金秀妍;泰国学生汉字APP教学资源的应用分析[D];天津师范大学;2019年

2 陈知雯;小学生错别字产生的心理原因及改进策略[D];广州大学;2019年

3 李艳会;西藏那曲市第三小学低段识字教学有效性策略研究[D];云南师范大学;2019年

4 景玉梦云;小学语文识字教学中传统文化传承研究[D];曲阜师范大学;2019年

5 刘Zs;运用汉字移动学习软件进行对外汉语汉字学习的分析与思考[D];辽宁大学;2019年

6 唐艳樱;论小学低段字理识字教学方法研究[D];华中师范大学;2019年

7 萧意媚(HERNAWATI);印尼幼儿园汉字教学现状分析与其存在问题的对策措施[D];广西民族大学;2019年

8 黄荣;泰国清莱皇太后大学中级汉语学习者汉字习得情况的实证研究[D];厦门大学;2017年

9 王雪菲;《澄衷蒙学堂字课图说》的启蒙价值研究[D];哈尔滨师范大学;2019年

10 郭阿敏;中级阶段留学生汉字学习策略调g把芯縖D];上海外国语大学;2019年



本文编号:2650698

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/2650698.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户4bfc6***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com