宁夏教育云平台资源建设与应用现状研究

发布时间：2020-09-30 10:33

　　建立教育云平台的目的能够在信息化的环境中,借助信息技术改变信息孤岛现象,能够实现数字化资源共建共享,能够实现教学的个性化和教学管理服务智能化等。省级教育云平台是政府在监督和管理下构建的教育云平台,它的建设不仅能够保障信息安全,而且能够为学校自己节省平台的建设成本和维护成本,最为主要的是可以提高资源的利用率;实现优质资源人人共享,促进教育公平的发展。宁夏的教育云平台自2016年以来取得一些成绩,但是通过调研和数据分析发现在教育云平台的资源建设方面存在以下问题:学科课程资源建设不均衡,课程资源开发不系统,信息资源“孤岛化”严重,生成资源缺乏多次开发和缺少评价体系教育云平台资源在教学中不能够满足教师的需求。只开通,不愿用,主要是教师没有意识去使用平台上的资源,在培训过程中太过于重视技术操作等问题。影响以上的因素是由于缺少专业的管理人员、教师任务过多、平台中缺少对用户设计的需求人员等原因造成的问题。根据以上宁夏教育云平台资源建设和应用存在的问题,通过阅读文献和根据宁夏本地资源建设的特点,为能够建立丰富、个性化的信息化数字教育资源库,提出了以下建议:培养中小学的信息管理人员和在技术应用能力较强的学科教师,来带动学校的信息化的发展;对于平台中的资源建设的方面先进性区域划分,根据相应的区域特色开发课程,建立相关的生成资源评价指标体系,设立相应的奖励机构,以此来推动优质资源共建共享。
【学位单位】：宁夏大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G434
【部分图文】：

分析图,文献题录,信息统计,平台

进一步对主题词教育云平台中的进行细化检索教育云平台＆“资源共享”、＆“资源应用”、逡逑＆“资源建设，”分别在中国知网检索到６６篇、１２篇、３８篇，整体篇幅较少。再以主题词“教逡逑育云平台”邋＆邋“资源建设和应用”进行高级检索时间范围在２０１２－２０１９年，如图２－２从整体逡逑的趋势上呈现上升，但是只有１４篇论文，６篇期刊没有核心期刊、１篇博士论文，７篇硕士逡逑论文。可以整体分析出相关研宄较少。逡逑总体趋势分析逡逑Ｉ：逡逑°邋％邋％邋＼邋％邋＼邋％邋％邋＼逡逑图２—２教肓云平台资源建设与应用数量分析图逡逑最后，通过ＳＡＴＩ国产文献题录信息统计分析工具，对上述１４篇论文关键词进行提取，逡逑总共分析出来有２９个关键词，去掉“深圳”、“体育教学”后，大部分是研宄云平台、云计逡逑算、教学信息化的占据较多，而资源建设和资源共享、问题和策略研宄较少。可以分析出对逡逑于教育云平台中的资源建设和应用研宄还处于初步探索时期。逡逑逦表２—１教育云平台资源建设和应用关键词逦逡逑关键词逦频数逡逑云平台逦３逡逑云计算逦３逡逑智慧校园逦２逡逑教育信息化逦２逡逑体育教学逦１逡逑物理空间逦１逡逑教师空间逦１逡逑－７－逡逑

优质资源,资源库

从获得数据上分析后，然后根据需要设置相应的主题，围绕主题一层一层的展开逡逑问题的访谈，设计好主线的问题，在编制好提纲以后，针对相关的问题和访谈者进行交流，逡逑由于访谈具有主观性，根据环境的变化对问题做出及时的调整，但是唯一不变的是要围绕主逡逑题进行。访谈的对象为教育厅的两位管理员，访问的目的是，他们全方位的掌握云平台，能逡逑够获得准确的数据。逡逑３．邋２宁夏教育云资源建设基本情况逡逑宁夏教育云资源公共服务平台，简称宁夏教育云。它的建设是以宁夏全区为整体，能够逡逑推进优质资源广泛应用为主要的核心，融合教育资源、管理和公共服务等功能，面向全学段、逡逑所有教育用户、家长建设的优质教育资源服务体系。它由上向下对接国家教育资源公共服务逡逑平台，向下整合各市、县（区）和学校建设的各类本地资源，打通个人终身学习的所有数据，逡逑为宁夏师生、学校、教育管理者、广大社会公众呈现一个＂人人皆学、处处能学、时时可学逡逑”的开放式终身教育平台。目的是全面记录各级各类教育的发展历程，逐步形成宁夏教育发逡逑展的大数据系统。自２０１３年宁夏教育云建设以来，宁夏教育云平台数字化资源建设取得了逡逑不错的成绩，资源库的建设是较为丰富的。具体情况如下。逡逑３．邋２．邋１宁夏教育云资源的来源逡逑

资源库,国家教育,占比

第三章宁夏教育云平台资源建设现状调查逡逑首先，要掌握宁夏教育云平台资源建设的情况，必须要清楚宁夏教育云平台资源的来源。逡逑如图３－１从平台中可以清楚教育云平台中的优质教育资源是由国家教育资源库其中国家教逡逑育资源包括教学点数字教育资源全覆盖项目、基础教育资源网组成；第三方资源库是由学科逡逑网、跨学网、小学科学仿真探究以及初中物理化仿真探宄；宁夏本地资源是由宁夏开展的“一逡逑师一优课，一课一名师”活动、宁夏教育云优秀空间和微课大赛作品展示的比赛获得优质资逡逑源、还有通过购买银川市２１小学和银川市兴庆区回民二小学的资源组成。逡逑除了上述优质教育资源，宁夏本地资源还有通过名师工作室，教师空间、学生空间家长逡逑空间等生成的数字化资源等构成了宁夏教育云平台上资源。逡逑教育云平台共有资源１８３０３６４８如图３－２，其中国家资源为６７６６７５６资源，所占比例为逡逑３６．邋９７％；第三方资源为共有５４９４３９５件所占比列为３０．邋０２％；宁夏本地资源为６０４２２９３件所逡逑占比列为３３．邋０１％。逡逑■邋ｗ家资源公共服务平台逡逑Ｓ宁殳地方资源逡逑＂ＰＰ逦Ｂ第二方资源逡逑图３－２宁夏教育资源库组成所占比（２０１９／０３／２２）逡逑１．国家教育资源库逡逑（１）

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