“互联网+”时代法学教育变革研究
发布时间:2020-12-22 13:28
"互联网+"时代,云计算、大数据、区块链和人工智能等的发展给法律带来了巨大的挑战,这种挑战不仅体现在宏观法理问题的重新解答上,而且也会在微观的法律规范制定和运行过程中全面地展现,法律实务部门给予了快速回应。"互联网+"时代给法律制度带来的挑战以及法律实务部门对挑战的回应需要法学教育也及时应对。法学教育需要以法学和智能科技融合的方式创新人才培养模式,利用大数据、网络技术进行教学,在现有法学课程中开设数据法学类课程,设置人工智能法学、网络法学学科,以培养"互联网+"的复合型法律人才。
【文章来源】:高教探索. 2019年07期 北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、“互联网+”时代法律受到的挑战
(一) “互联网+”时代法的理论受到的挑战
(二) “互联网+”时代法律制度受到的挑战
二、法律实务部门对“互联网+”时代法律问题的回应
三、“互联网+”时代法学教育的应对措施
(一) 采用法学和智能科技融合的创新培养模式
(二) 应用大数据、网络技术等新的研究和教学方法
(三) 开设数据法学课程, 设置人工智能法学、网络法学学科以培养复合型人才
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]以“大数据+机器学习”为驱动 构建刑事案件判案智能预测系统[J]. 伍红梅. 人民司法(应用). 2018(10)
本文编号:2931842
【文章来源】:高教探索. 2019年07期 北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、“互联网+”时代法律受到的挑战
(一) “互联网+”时代法的理论受到的挑战
(二) “互联网+”时代法律制度受到的挑战
二、法律实务部门对“互联网+”时代法律问题的回应
三、“互联网+”时代法学教育的应对措施
(一) 采用法学和智能科技融合的创新培养模式
(二) 应用大数据、网络技术等新的研究和教学方法
(三) 开设数据法学课程, 设置人工智能法学、网络法学学科以培养复合型人才
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]以“大数据+机器学习”为驱动 构建刑事案件判案智能预测系统[J]. 伍红梅. 人民司法(应用). 2018(10)
本文编号:2931842
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/2931842.html