大孩对二孩的接纳度及其影响因素
发布时间:2020-12-30 05:32
"全面二孩"政策对提高我国生育水平起到了积极作用,2018年我国出生人口1523万人,其中二孩数量和比重明显高于一孩。本研究采用问卷法和访谈法,随机抽取来自江苏省Y市育龄家庭的215名5~9岁儿童及1011名家长,调查家中大孩对二孩的接纳度及其影响因素,结果发现大孩对二孩的接纳度较高;孩子年龄及是否为独生子女、父母与大孩的沟通情况等均对大孩的接纳度有影响。家长应抓住等待二孩出生的关键期,全面做好与大孩的沟通工作;平等对待大孩与二孩,妥善平衡对孩子的爱和关注,提升大孩对二孩的积极接纳态度和接纳行为。
【文章来源】:学前教育研究. 2019年11期 北大核心CSSCI
【文章页数】:11 页
【文章目录】:
一、问题提出
二、研究方法
(一)研究对象
(二)研究工具
1. 访谈设计。
2. 问卷编制。
(三)研究过程
(四)数据分析
三、研究结果与分析
(一)两孩家庭中大孩对二孩的接纳度
1. 儿童的角度。
2. 家长的角度。
(二)独生子女对虚拟二孩的接纳度
1. 孩子的角度。
2. 家长的角度。
(三)生育二孩家庭父母与大孩的沟通情况
1. 沟通的基本情况。
2. 沟通对接纳度的影响。
3. 影响父母沟通行为的因素。
(四)影响大孩对二孩接纳度的因素分析
1. 是否独生子女因素。
2. 儿童年龄因素。
四、讨论
(一)渴望玩伴的心理影响着大孩对二孩的接纳
(二)父母良好的沟通措施有助于增强大孩对二孩的接纳
五、对策与建议
(一)抓住关键期,全面做好沟通工作
(二)一视同仁,妥善平衡父母的爱与关注
【参考文献】:
期刊论文
[1]个案介入分析如何提高头胎对二胎的接纳程度发现[J]. 高婷婷,郑凯歌,孙静宇,张淼淼,史孝志. 世界最新医学信息文摘. 2019(21)
[2]“独二代”家庭头胎子女对“二胎”的接纳度影响因素分析[J]. 王皓宇. 成都师范学院学报. 2018(04)
[3]“全面二孩”政策背景下父母二孩生育意向的调查研究——以江苏省苏州市、盐城市为例[J]. 刘强,朱玮依,董超,徐海扬,张琴,梅舒怡. 教育导刊(下半月). 2017(11)
[4]育龄家庭大孩对二孩接纳度的现状调查[J]. 任沙沙. 安顺学院学报. 2017(02)
[5]同胞竞争障碍的诊治与预防[J]. 苏林雁. 中国儿童保健杂志. 2017(03)
[6]二胎进行时:头胎儿童在向同胞关系过渡时的生理和心理变化及其影响因素[J]. 陈斌斌,王燕,梁霁,童连. 心理科学进展. 2016(06)
[7]北京市独生与非独生子女中学生行为及情绪反应比较[J]. 安芹,贾晓明. 中国学校卫生. 2009(11)
[8]高中生独生与非独生子女人格特质的比较研究[J]. 何蔚. 心理发展与教育. 1997(01)
[9]独生与非独生子女个性特征差异研究[J]. 方平. 北京师范学院学报(自然科学版). 1990(03)
本文编号:2947083
【文章来源】:学前教育研究. 2019年11期 北大核心CSSCI
【文章页数】:11 页
【文章目录】:
一、问题提出
二、研究方法
(一)研究对象
(二)研究工具
1. 访谈设计。
2. 问卷编制。
(三)研究过程
(四)数据分析
三、研究结果与分析
(一)两孩家庭中大孩对二孩的接纳度
1. 儿童的角度。
2. 家长的角度。
(二)独生子女对虚拟二孩的接纳度
1. 孩子的角度。
2. 家长的角度。
(三)生育二孩家庭父母与大孩的沟通情况
1. 沟通的基本情况。
2. 沟通对接纳度的影响。
3. 影响父母沟通行为的因素。
(四)影响大孩对二孩接纳度的因素分析
1. 是否独生子女因素。
2. 儿童年龄因素。
四、讨论
(一)渴望玩伴的心理影响着大孩对二孩的接纳
(二)父母良好的沟通措施有助于增强大孩对二孩的接纳
五、对策与建议
(一)抓住关键期,全面做好沟通工作
(二)一视同仁,妥善平衡父母的爱与关注
【参考文献】:
期刊论文
[1]个案介入分析如何提高头胎对二胎的接纳程度发现[J]. 高婷婷,郑凯歌,孙静宇,张淼淼,史孝志. 世界最新医学信息文摘. 2019(21)
[2]“独二代”家庭头胎子女对“二胎”的接纳度影响因素分析[J]. 王皓宇. 成都师范学院学报. 2018(04)
[3]“全面二孩”政策背景下父母二孩生育意向的调查研究——以江苏省苏州市、盐城市为例[J]. 刘强,朱玮依,董超,徐海扬,张琴,梅舒怡. 教育导刊(下半月). 2017(11)
[4]育龄家庭大孩对二孩接纳度的现状调查[J]. 任沙沙. 安顺学院学报. 2017(02)
[5]同胞竞争障碍的诊治与预防[J]. 苏林雁. 中国儿童保健杂志. 2017(03)
[6]二胎进行时:头胎儿童在向同胞关系过渡时的生理和心理变化及其影响因素[J]. 陈斌斌,王燕,梁霁,童连. 心理科学进展. 2016(06)
[7]北京市独生与非独生子女中学生行为及情绪反应比较[J]. 安芹,贾晓明. 中国学校卫生. 2009(11)
[8]高中生独生与非独生子女人格特质的比较研究[J]. 何蔚. 心理发展与教育. 1997(01)
[9]独生与非独生子女个性特征差异研究[J]. 方平. 北京师范学院学报(自然科学版). 1990(03)
本文编号:2947083
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/2947083.html