部分新媒体技术在篮球裁判选修课中的应用研究 ——以北京交通运输职业学院为例
发布时间:2021-01-26 10:40
篮球运动在高职院校中非常普及,也是高职院校的主要竞技运动之一,由于高职院校招生规模不断扩大,学生人数不断增加,体育教师的工作量越来越大,学校开展各种篮球比赛,只能由体育教师组织比赛,担任裁判员显得非常困难。另外,由于体育教师有自己的专业体育项目,并不是所有的体育教师都有资格胜任篮球裁判员的工作,因此,培养高职院校篮球裁判员弥补体育教师裁判工作的不足,显得十分必要。高职院校篮球裁判选修课是培养学生篮球裁判员的必要条件。此外,高职院校培养的人才主要进入企业或机构,为群众喜欢的传统活动,策划、组织的篮球比赛,而这离不开篮球裁判的参与和工作,如果高职院校能够培育一些优秀篮球裁判员,也是为篮球比赛工作打下社会基础,同时也做出了贡献。而现今新媒体技术的不断发展,各种专业知识技巧不断在各大媒体、网络中海量传播。因此,充分合理的利用微信、QQ等部分新媒体技术来辅佐教学,从而用来提高教学和学习效率,具有重要的理论与现实意义。本文主要采用文献法资料法、问卷调查法、教学实验法及数理统计等方法,以本文作者执教的北京交通运输职业学院篮球裁判选修课学生为实验对象,两个班级分为实验班和对照班,各有30名学生,验证部...
【文章来源】:首都体育学院北京市
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 新媒体技术概念阐释及应用
1.4.1 新媒体技术概念阐释
1.4.2 部分新媒体技术应用在职业院校篮球裁判选修课教学中的可行性分析
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 教学实验法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 部分新媒体技术的选择及在高职篮球裁判教学中的应用
3.1.1 部分新媒体技术资源的选择和运用
3.1.2 职业院校利用部分新媒体技术教学的原则
3.1.3 部分新媒体技术教学的形式
3.1.4 篮球裁判选修课中部分新媒体技术教学实验实施过程
3.1.5 篮球规则理论教学内容安排
3.2 实验后实验班和对照班学生临场执裁能力的测试结果与分析
3.2.1 手势、分工、执行等方面临场执裁能力对比分析
3.2.2 违例和犯规等判罚能力对比分析
3.2.3 实验后整体执行裁判能力测试结果
3.3 教学后实验班和对照班学习主观感受情况
3.3.1 篮球裁判选修课学生课堂学习氛围对比分析
3.3.2 篮球裁判选修课后学生篮球裁判学习兴趣对比分析
3.3.3 篮球裁判选修课后学生篮球裁判独立思考能力对比分析
3.3.4 篮球裁判选修课后学生篮球裁判自学能力对比分析
3.3.5 篮球裁判选修课后学生对部分新媒体技术教学认可程度的对比分析
3.3.6 篮球裁判选修课后师生关系对比分析
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
附录
本文编号:3000966
【文章来源】:首都体育学院北京市
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 新媒体技术概念阐释及应用
1.4.1 新媒体技术概念阐释
1.4.2 部分新媒体技术应用在职业院校篮球裁判选修课教学中的可行性分析
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 教学实验法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 部分新媒体技术的选择及在高职篮球裁判教学中的应用
3.1.1 部分新媒体技术资源的选择和运用
3.1.2 职业院校利用部分新媒体技术教学的原则
3.1.3 部分新媒体技术教学的形式
3.1.4 篮球裁判选修课中部分新媒体技术教学实验实施过程
3.1.5 篮球规则理论教学内容安排
3.2 实验后实验班和对照班学生临场执裁能力的测试结果与分析
3.2.1 手势、分工、执行等方面临场执裁能力对比分析
3.2.2 违例和犯规等判罚能力对比分析
3.2.3 实验后整体执行裁判能力测试结果
3.3 教学后实验班和对照班学习主观感受情况
3.3.1 篮球裁判选修课学生课堂学习氛围对比分析
3.3.2 篮球裁判选修课后学生篮球裁判学习兴趣对比分析
3.3.3 篮球裁判选修课后学生篮球裁判独立思考能力对比分析
3.3.4 篮球裁判选修课后学生篮球裁判自学能力对比分析
3.3.5 篮球裁判选修课后学生对部分新媒体技术教学认可程度的对比分析
3.3.6 篮球裁判选修课后师生关系对比分析
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
附录
本文编号:3000966
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