学校品牌的战略定位研究

发布时间：2017-04-12 05:14

  本文关键词：学校品牌的战略定位研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 中国经济已经步入了品牌制胜的时代,教育事业也面临着新的机遇与挑战。随着教育市场主体之间竞争的日趋激烈,以“同质化”竞争、大规模扩张为主要特征的学校发展模式,已不再适应新形势发展的根本要求。面对这种情况,如何提高教育发展的水平和质量,重新定位学校品牌发展模式,提升学校的品牌特色和知名度,已经越来越成为一所学校是否具备社会竞争力的核心任务。 学校品牌战略定位是指学校根据自身的发展优势,以科学发展观的理念来整合资源,塑造鲜明的品牌特色,以确保学校在竞争中处于某种优势地位。目前,我国学校品牌战略定位存在的误区主要表现为:学校消费者定位失误、学校在服务领域中的地位定位偏差、学校办学特色定位不准。这些定位误区严重影响了学校品牌的成长和发展,为此,必须重视学校品牌战略定位工作。 学校品牌战略定位的具体内容包括办学理念定位、办学目标定位、服务面向定位、办学特色定位、学校文化定位等诸多方面。借鉴企业战略定位理论发展逻辑的思维模式,学校品牌战略定位的基本策略和方法可以归纳为:从学校竞争优势的角度挖掘特色定位点、从学校目标消费者的角度开发市场定位点、从学校竞争者的角度寻找差异定位点、重视学校品牌的动态定位。 最后,以虎门汇英学校为案例,探讨学校品牌战略定位的实施流程,可以分为三大步骤:分析学校市场环境(包括学校外部环境分析、学校内部环境分析、学校竞争者情况分析、家长与学生情况分析)、运用学校品牌战略定位策略定位学校品牌、制定措施实现学校品牌战略定位。
【关键词】：品牌 学校品牌 战略定位
【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G40
【目录】：

• 摘要9-10
• ABSTRACT10-11
• 第一章 绪论11-21
• 1.1 研究背景11-13
• 1.1.1 中国经济步入品牌制胜时代11-12
• 1.1.2 中国教育市场主体间的竞争日益激烈12-13
• 1.2 研究的目的和意义13-14
• 1.2.1 研究的目的13
• 1.2.2 研究的意义13-14
• 1.3 文献综述14-18
• 1.3.1 有关学校品牌定位概念研究的综述14-15
• 1.3.2 有关学校品牌定位策略研究的综述15-16
• 1.3.3 有关学校品牌定位标准研究的综述16-18
• 1.4 主要研究方法18
• 1.4.1 文献研究法18
• 1.4.2 案例研究法18
• 1.4.3 调查研究法18
• 1.5 关键词界定18-20
• 1.5.1 品牌19
• 1.5.2 学校品牌19
• 1.5.3 战略定位19-20
• 1.5.4 学校品牌战略定位20
• 本章小结20-21
• 第二章 学校品牌与战略定位理论概述21-30
• 2.1 学校品牌相关概念辨析21-24
• 2.1.1 品牌与学校品牌21-23
• 2.1.2 学校品牌与企业品牌23
• 2.1.3 学校品牌与办学特色23-24
• 2.2 企业战略定位理论概述24-29
• 2.2.1 企业战略定位理论的起源和发展24-25
• 2.2.2 企业战略定位理论的发展逻辑25-29
• 本章小结29-30
• 第三章 学校品牌战略定位系统的构建30-44
• 3.1 内涵与外延:对学校品牌战略定位概念的理解30-31
• 3.2 失落与回归:学校品牌战略定位存在的误区31-34
• 3.2.1 学校消费者定位失误31-32
• 3.2.2 学校在服务领域中的地位定位偏差32-33
• 3.2.3 学校办学特色定位不准33-34
• 3.3 关键词与切入口:学校品牌战略定位的具体内容34-37
• 3.4 策略与经验:学校品牌战略定位的实践智慧37-43
• 3.4.1 从学校竞争优势的角度挖掘特色定位点37-39
• 3.4.2 从学校目标消费者的角度开发市场定位点39-40
• 3.4.3 从学校竞争者的角度寻找差异定位点40-42
• 3.4.4 重视学校品牌的动态定位42-43
• 本章小结43-44
• 第四章 学校品牌战略定位的实施流程——以虎门汇英学校为例44-61
• 4.1 汇英学校简介44-45
• 4.2 汇英学校市场环境分析45-54
• 4.2.1 学校外部环境分析45-48
• 4.2.2 学校自身发展优势分析48-49
• 4.2.3 与竞争学校的比较分析49-52
• 4.2.4 家长与学生分析52-54
• 4.3 汇英学校品牌战略定位的结论54-56
• 4.4 汇英学校品牌战略定位的实现措施56-60
• 4.4.1 加大整体投入，，调整规模，提升办学层次56-57
• 4.4.2 坚持特色导向，精心打造“汇英”教育特色品牌57-58
• 4.4.3 建立一支相对稳定的、素质较高的教师队伍58-59
• 4.4.4 做好学校品牌的宣传工作59-60
• 本章小结60-61
• 第五章 结束语61-63
• 5.1 研究的主要结论61-62
• 5.2 有待进一步研究的问题62-63
• 参考文献63-68
• 攻读学位期间发表的论文68-69
• 附录: 部分调查问卷69-79
• 致谢79

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 陈霞;;女子高职院校品牌战略:目标与方式[J];经济研究导刊;2012年31期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 包玲;基于不同阶段的中小学管理策略研究[D];湖南师范大学;2011年

2 程辰;南京市行知小学教育品牌形成的个案研究[D];南京师范大学;2011年

  本文关键词：学校品牌的战略定位研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：300791