提高工资收入能否留住乡村教师——基于五省乡村教师流动意愿的调查

发布时间：2021-04-09 11:04

　　工资待遇是近年来我国加强乡村教师队伍建设的重要政策工具,而提高工资收入对留住乡村教师的实际效果有待研究。通过对贵州等五个省乡村教师流动意愿的调查研究显示,工资收入并非是影响乡村教师流动的首要因素,而为了照顾家庭、孩子以及个人专业发展的需求,是当前多数乡村教师选择流动的主要因素。是否发放乡村教师津贴,对其流动意愿有显著影响,但现有津贴额度的设计,对激励教师留在农村的作用不显著。学校层面中的生师比、留守儿童占比及到县城距离等因素,对乡村教师的流动意愿也有显著影响。为促进乡村教师队伍的稳定发展,需要在保障乡村教师工作待遇的同时,更加关注非货币性激励因素;优化乡村津贴的额度设计,发挥津贴的激励作用;关注乡村教师家庭生活需求,制定人性化的支持政策;加大教师培训与教研支持,促进乡村教师的专业成长。 

【文章来源】：教育研究. 2019,40(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、文献综述
    （一）工资收入对教师流动的影响
    （二）非经济因素对教师流动的影响
二、数据来源与研究方法
    （一）数据来源
    （二）变量设计
    （三）研究方法
三、实证结果与讨论
    （一）基本描述性统计
    （二）乡村教师流动意愿的多元线性回归
        1. 工资收入对乡村教师流动性的影响
        2. 家庭因素对乡村教师流动性的影响
        3. 专业发展对乡村教师流动性的影响
    （三）乡村教师流动意愿的分层线性回归
四、结论与建议
    （一）保障乡村教师工作待遇，更加关注非货币性激励因素
    （二）优化乡村津贴的额度设计，发挥津贴的激励作用
    （三）关注乡村教师家庭生活需求，制定人性化的支持政策
    （四）加大教师培训和教研支持，促进乡村教师的专业成长


【参考文献】：
期刊论文
[1]农村中小学教师工资与流失意愿关系探究[J]. 杜屏,谢瑶.  华东师范大学学报(教育科学版). 2019(01)
[2]西南地区乡村教师流动及流失意愿的影响因素分析——基于对云南省昆明市3区县1047位教师的调查[J]. 王艳玲,吕游,杨菁.  教师发展研究. 2017(04)
[3]新生代乡村教师缘何离职——组织嵌入理论视角的阐释[J]. 刘胜男,赵新亮.  教育发展研究. 2017(Z2)
[4]乡村教师队伍建设的政策分析——基于湖南省泸溪县落实《乡村教师支持计划》的案例研究[J]. 王炳明.  中国教育学刊. 2017(02)
[5]义务教育教师绩效奖金、教师激励与学生成绩[J]. 薛海平,王蓉.  教育研究. 2016(05)
[6]谁更想离开?——机会成本与义务教育教师流动意向的实证研究[J]. 赵忠平,秦玉友.  教育与经济. 2016(01)
[7]中小学教师流动意愿及其影响因素研究——基于湖北、江西、河南3省12县的调查[J]. 范国锋,王浩文,蓝雷宇.  教育与经济. 2015(02)
[8]内生发展视域下农村小规模学校教师队伍建设[J]. 曾新,付卫东.  教育发展研究. 2014(06)
[9]教师流动的微观影响因素——经济理论与美国实证研究[J]. 由由.  教育与经济. 2013(04)
[10]教师收入增长机制刍议:基于甘肃农村的实证研究[J]. 马红梅.  清华大学教育研究. 2012(04)



本文编号：3127511