大一新生自我反省、自我控制与心理健康的关系研究

发布时间：2021-04-13 21:06

　　反省、反思皆等同于自我反省,反省就是个体用探索的态度立足于自我之外,包括对自己做出的行为、使用方式、产生的结果进行分析和审查,考量和观察自己的行为过程和使用方式,并以此为根据进行自我调节,作为自己未来行动依据的过程。自我反省在本研究中是一个中性词,反省的内容包括积极因素和消极因素两个方面。自我控制是个体因抑制或克服自身的欲望、需求而改变固有的或者习惯的行为、思维方式的过程,也就是一个行为、思维方式代替另一个新的行为、思维方式的过程。心理健康（Mental Health）是指个体结合自身的内在和外在达到一种平衡协调的状态,这种状态强调着个体具有良好的人际关系和社会适应能力,并且能够善于总结过往、反思当下,并能展望未来的一种内外和谐的结果。个体的心理健康与其自身的自我反省与自我控制息息相关。其中笔者在校心理咨询中心担任咨询员的过程中发现,开学不久后前来咨询的来访者中大一新生占多数,且在咨询过程中了解到自我反省与自我控制对大一新生的心理健康起到十分重要的作用。以往的研究发现自我反省与自我控制、自我反省与心理健康、自我控制与心理健康存在一定的关系,通过查找相关文献并未有这三者之间的关系研究。因... 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：87 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

大一新生的自我反省与自我控制对心理健康影响的假设模型

βc-βc=βaβb。由表 4.43、4.45、表 4.37、4.39、表 4.50 可知 M（自制）完全中介 X（自我反省：自我反省的原因和自我反省的效果）→Y（心康），即 M 在 X→Y 之间起到完全中介效应。本研究根据前面相关分析结果，假设大一新生的自我控制是自我反省和心康的中介变量，如下图所示，图中βa、βb、βc表示相应的回归标准系数。所示：

【参考文献】：
期刊论文
[1]高职生希望感与心理健康的关系研究:自我控制的中介作用[J]. 蔡瑶瑶,占丹玲.  黑龙江生态工程职业学院学报. 2018(03)
[2]孩子的幸福始于父母的自我反省[J]. 马军.  中小学心理健康教育. 2018(03)
[3]中小学生自我控制对学业成就的影响:学业可能自我和心理健康的中介作用[J]. 周迎楠,毕重增.  中国临床心理学杂志. 2017(06)
[4]儿童网络行为与学业成绩的关系:自我控制的调节效应[J]. 吴娜,张晨艳,周宗奎.  心理与行为研究. 2017(02)
[5]大学生大五人格自我评价、反思评价与心理健康的关系研究[J]. 滕玥,岳彩镇.  保健医学研究与实践. 2017(01)
[6]大学生自我控制在手机依赖和学业拖延中的中介作用[J]. 张潮,翟琳,王畅.  中国健康心理学杂志. 2017(01)
[7]自我抽离对消极情绪的影响[J]. 孙凌,郑雅文,王丹.  中国临床心理学杂志. 2016(06)
[8]正念冥想训练对中学生自我控制能力的干预作用[J]. 孙长玉,陈晓.  中国健康心理学杂志. 2016(09)
[9]给孩子学会自我反思的机会[J]. 李竹平.  湖南教育（A版）. 2016(04)
[10]高职学生日常生活行为道德自省调查分析[J]. 徐文.  西南交通大学学报(社会科学版). 2016(02)

硕士论文
[1]反省对个体道德养成的作用[D]. 李晓兰.山西师范大学 2017
[2]大学生正念水平与主观幸福感的关系：抑郁、自我控制的中介和调节作用[D]. 胡博松.四川师范大学 2017
[3]大学生自我控制与学习倦怠的关系及干预研究[D]. 胡楠.上海师范大学 2017
[4]大学生时间洞察力、应对方式和心理健康的关系研究[D]. 杨探宇.河北师范大学 2017
[5]六年级学生自我控制能力干预研究[D]. 孙大舒.湖南师范大学 2016
[6]3-6岁幼儿自省能力的发展及对其自我控制的影响[D]. 黄薇.西南大学 2016
[7]贫困大学生心理韧性与学习倦怠的关系研究[D]. 郭婧婧.华中师范大学 2014
[8]手机成瘾大学生自我控制缺陷及其机制[D]. 徐晓丹.西南大学 2014
[9]大学生自我控制力的现状调查及其与健康生活方式和情绪的关系[D]. 易洁美.湖南师范大学 2013
[10]大学生中庸反省及其与文化认同的关系研究[D]. 高田田.西南大学 2013



本文编号：3135981