信息化背景下开放式测绘实训教学研究与探索
发布时间：2021-08-08 19:21
实验教学是培养学生成为高素质人才必不可少的环节。本文针对当前测量实验教学过程存在的教师主导、学生学习兴趣不高、实验教学效果不理想等问题,积极探索建立以学生能力培养为核心的开放实验教学观念,在开放式测量实验教学过程中,基于CBE理念优化层次化开放实验内容体系,实施基于教学资源平台、实验管理平台和大数据分析的开放实验教学模式和教学诊改,并经过实践证明"互联网+教育"背景下开放式实验教学有利于兼顾学生全面与个性发展,有利于提高学生的整体素质。
【文章来源】：测绘通报. 2019,(10)北大核心CSCD
【文章页数】：4 页
【部分图文】：
开放式测量实验项内容设置
行为数据分析原因，找出疑难点实现精准辅教。基于此模式的整个实验过程中学生成为学习的中心和实验教学活动的主动参与者，达到了激发学生的学习兴趣，提高学生的知识水平、动手能力，促进学生创造性思维发展的目的。图3开放实验教学过程1．4基于信息化教学管理平台+大数据的开放实验教学诊改教学质量的提高是一个持续提升的过程，开放实验教学过程中反映出的问题，是进行教学质量评价和诊改的最可靠依据。有效的教学质量信息收集、评价与反馈是保障教学质量的基础，可以为制订各项整改措施提供依据。在开放式实验教学过程中，通过信息化教学平台和实验管理平台，搜集、分析关键性的教学过程大数据，归纳总结实验过程中存在的问题并及时采取措施进行修改完善，调整教学内容，改进教学方法，实现开放实验教学过程的不断完善和教学质量的持续提升。2基于“互联网+”模式开放实验教学改革的成效(1)开放实验教学因材施教，支持个性化发展，使每个学生的潜能得以最大限度发挥和施展，近两年参加开放实验的学生人数显著增多，以赛促学，笔者所在院校的测量学习氛围大幅提升。(2)开放式实验教学改革有效提升了学生实践技能水平。学生在多个大赛中获得优异成绩。(3)毕业生质量和社会认可度不断提升。从麦可思HＲ信息管理咨询有限公司提供的毕业生跟踪信息反映，毕业生在工作一年后的就业率为97%，高于同类院校该专业学生就业率6%;毕业生就业对口率为90%，高于同类院校该专业学生就业对口率10%;与行业知名企业开展“现代学徒制”订单班培养，实现招生即招工;优秀毕业生大量涌现，在测绘行业具有良好的社会声誉。3结语
【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科理念下的实验课程教学改革与实践探索[J]. 蔡剑红,霍亮,朱凌. 测绘通报. 2019(02)
[2]基于CBE+CDIO理念的工业机器人技术实训项目设计[J]. 檀盼龙,邵欣,张建新,李云龙. 实验技术与管理. 2018(11)
[3]环境工程微生物学实验开放式教学模式研究与应用[J]. 孙艳,胡洪营,陆韻,杨宏伟,徐必,任韵如. 实验技术与管理. 2018(10)
[4]基于“一体四翼”的实践教学服务保障体系改革与实践[J]. 葛日波,沈海龙,宋丽英,朱志刚,王丹丹. 实验技术与管理. 2018(09)
[5]开放共享型岩石力学实验教学平台建设[J]. 黄正均,张磊,李长洪,张栋. 实验技术与管理. 2018(09)
[6]CBE理念下的“工业机器人技术”实训项目探索[J]. 邵欣,姚雯,王峰,李益敏. 实验技术与管理. 2018(03)
[7]“互联网+”环境下高校开放实验教学创新模式的探索与实践[J]. 杨美芳,杨波. 计算机教育. 2018(02)
[8]包容性思维:网络时代学习的一种新思维方法[J]. 王竹立. 开放教育研究. 2014(06)
[9]CBE教育模式对普通学科教育的启示[J]. 任国防. 河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2012(05)
[10]大学物理实验考核体系的研究和实践[J]. 刘义,孙文斌,李海金. 安徽工业大学学报(社会科学版). 2012(01)
硕士论文
[1]能力本位教育（CBE）理论在旅游高等职业教育中的应用研究[D]. 岳胜男.辽宁师范大学 2008
本文编号：3330534
【文章来源】：测绘通报. 2019,(10)北大核心CSCD
【文章页数】：4 页
【部分图文】：
开放式测量实验项内容设置
行为数据分析原因，找出疑难点实现精准辅教。基于此模式的整个实验过程中学生成为学习的中心和实验教学活动的主动参与者，达到了激发学生的学习兴趣，提高学生的知识水平、动手能力，促进学生创造性思维发展的目的。图3开放实验教学过程1．4基于信息化教学管理平台+大数据的开放实验教学诊改教学质量的提高是一个持续提升的过程，开放实验教学过程中反映出的问题，是进行教学质量评价和诊改的最可靠依据。有效的教学质量信息收集、评价与反馈是保障教学质量的基础，可以为制订各项整改措施提供依据。在开放式实验教学过程中，通过信息化教学平台和实验管理平台，搜集、分析关键性的教学过程大数据，归纳总结实验过程中存在的问题并及时采取措施进行修改完善，调整教学内容，改进教学方法，实现开放实验教学过程的不断完善和教学质量的持续提升。2基于“互联网+”模式开放实验教学改革的成效(1)开放实验教学因材施教，支持个性化发展，使每个学生的潜能得以最大限度发挥和施展，近两年参加开放实验的学生人数显著增多，以赛促学，笔者所在院校的测量学习氛围大幅提升。(2)开放式实验教学改革有效提升了学生实践技能水平。学生在多个大赛中获得优异成绩。(3)毕业生质量和社会认可度不断提升。从麦可思HＲ信息管理咨询有限公司提供的毕业生跟踪信息反映，毕业生在工作一年后的就业率为97%，高于同类院校该专业学生就业率6%;毕业生就业对口率为90%，高于同类院校该专业学生就业对口率10%;与行业知名企业开展“现代学徒制”订单班培养，实现招生即招工;优秀毕业生大量涌现，在测绘行业具有良好的社会声誉。3结语
【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科理念下的实验课程教学改革与实践探索[J]. 蔡剑红,霍亮,朱凌. 测绘通报. 2019(02)
[2]基于CBE+CDIO理念的工业机器人技术实训项目设计[J]. 檀盼龙,邵欣,张建新,李云龙. 实验技术与管理. 2018(11)
[3]环境工程微生物学实验开放式教学模式研究与应用[J]. 孙艳,胡洪营,陆韻,杨宏伟,徐必,任韵如. 实验技术与管理. 2018(10)
[4]基于“一体四翼”的实践教学服务保障体系改革与实践[J]. 葛日波,沈海龙,宋丽英,朱志刚,王丹丹. 实验技术与管理. 2018(09)
[5]开放共享型岩石力学实验教学平台建设[J]. 黄正均,张磊,李长洪,张栋. 实验技术与管理. 2018(09)
[6]CBE理念下的“工业机器人技术”实训项目探索[J]. 邵欣,姚雯,王峰,李益敏. 实验技术与管理. 2018(03)
[7]“互联网+”环境下高校开放实验教学创新模式的探索与实践[J]. 杨美芳,杨波. 计算机教育. 2018(02)
[8]包容性思维:网络时代学习的一种新思维方法[J]. 王竹立. 开放教育研究. 2014(06)
[9]CBE教育模式对普通学科教育的启示[J]. 任国防. 河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2012(05)
[10]大学物理实验考核体系的研究和实践[J]. 刘义,孙文斌,李海金. 安徽工业大学学报(社会科学版). 2012(01)
硕士论文
[1]能力本位教育（CBE）理论在旅游高等职业教育中的应用研究[D]. 岳胜男.辽宁师范大学 2008
本文编号：3330534
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/3330534.html
