教育缓解了收入分配不平衡吗
发布时间:2021-08-15 07:23
本文从教育扩展与教育不均两方面,探究教育对城乡收入差距的影响,利用1997-2016年的省级面板数据,采用固定效应的面板模型进行分析。结果表明,(1)研究发现教育扩展与收入差距之间的关系不符合"倒U"曲线关系,而是"正U"曲线关系。早期的普适性教育政策缓解了收入分配的不均,但是近年来由于基础教育和高等教育质量的分化,社会整体教育水平提高起到了加剧收入分配不平衡的效果;(2)短期内,中国教育不均与收入差距之间是负相关关系,说明目前我国教育不均的改善(恶化),并没有起到减缓(加剧)收入差距的作用,但是长期看,要特别注意教育不均的社会问题,避免为未来社会分配埋下隐患。本文还发现在大学教育从精英教育向大众化教育再向普及化教育转变的背景下,现行的教育统计口径无法准确衡量受教育差距和人力资本差距。
【文章来源】:数理统计与管理. 2019,38(04)北大核心CSSCI
【文章页数】:15 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]公共、私人教育投入分配对益贫式增长的作用机制——基于分层次教育体系的研究[J]. 周华,闫琴,滕娇,张赫. 数理统计与管理. 2018(03)
[2]数据缺失条件下我国教育收益率估计和分析[J]. 杜洁瑞,崔霞. 数理统计与管理. 2018(02)
[3]收入分布视角下的收入分配研究[J]. 阮敬,丁琳,纪宏. 数理统计与管理. 2018(01)
[4]社会经济地位与教育回报率的无条件分位回归分析——基于CGSS2010年调查数据[J]. 吴延科,田茂再. 数理统计与管理. 2016(04)
[5]中国教育扩展、教育不平等与收入分配差距间的相互影响[J]. 王艳真,李秀敏. 税务与经济. 2015(06)
[6]教育不平等与收入分配差距:中国的实证分析[J]. 杨俊,黄潇,李晓羽. 管理世界. 2008(01)
[7]各地区居民收入基尼系数计算及其非参数计量模型分析[J]. 陈昌兵. 数量经济技术经济研究. 2007(01)
[8]因患寡,而患不均——中国的收入差距、投资、教育和增长的相互影响[J]. 陆铭,陈钊,万广华. 经济研究. 2005(12)
[9]中国收入差距的走势和影响因素分析[J]. 王小鲁,樊纲. 经济研究. 2005(10)
[10]我国教育发展对收入差距影响的实证分析[J]. 杜鹏. 南开经济研究. 2005(04)
硕士论文
[1]数据缺失条件下我国教育收益率估计和分析[D]. 杜洁瑞.广州大学 2018
本文编号:3344088
【文章来源】:数理统计与管理. 2019,38(04)北大核心CSSCI
【文章页数】:15 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]公共、私人教育投入分配对益贫式增长的作用机制——基于分层次教育体系的研究[J]. 周华,闫琴,滕娇,张赫. 数理统计与管理. 2018(03)
[2]数据缺失条件下我国教育收益率估计和分析[J]. 杜洁瑞,崔霞. 数理统计与管理. 2018(02)
[3]收入分布视角下的收入分配研究[J]. 阮敬,丁琳,纪宏. 数理统计与管理. 2018(01)
[4]社会经济地位与教育回报率的无条件分位回归分析——基于CGSS2010年调查数据[J]. 吴延科,田茂再. 数理统计与管理. 2016(04)
[5]中国教育扩展、教育不平等与收入分配差距间的相互影响[J]. 王艳真,李秀敏. 税务与经济. 2015(06)
[6]教育不平等与收入分配差距:中国的实证分析[J]. 杨俊,黄潇,李晓羽. 管理世界. 2008(01)
[7]各地区居民收入基尼系数计算及其非参数计量模型分析[J]. 陈昌兵. 数量经济技术经济研究. 2007(01)
[8]因患寡,而患不均——中国的收入差距、投资、教育和增长的相互影响[J]. 陆铭,陈钊,万广华. 经济研究. 2005(12)
[9]中国收入差距的走势和影响因素分析[J]. 王小鲁,樊纲. 经济研究. 2005(10)
[10]我国教育发展对收入差距影响的实证分析[J]. 杜鹏. 南开经济研究. 2005(04)
硕士论文
[1]数据缺失条件下我国教育收益率估计和分析[D]. 杜洁瑞.广州大学 2018
本文编号:3344088
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/3344088.html