“互联网+教育”理念下高等教育自学考试网络助学模式的构建

发布时间：2024-05-29 06:41

　　高等教育自学考试在"互联网+教育"理念下实施网络助学已成为时代的迫切需要。在分析构建自学考试网络助学模式4个关键问题的基础上,探讨在自学考试网络助学中开展过程性评价的必要性、可行性和实施办法,并对自学考试网络助学过程性评价平台的功能架构、分级管理模式、监管和安全控制技术等方面进行了探讨。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 网络助学是自学考试助学转型与发展的方向
    1.1 网络助学顺应了“互联网+教育”新时代的需要
    1.2 在自学考试网络助学中引入过程性评价的必要性和可行性
2“互联网+教育”理念下自学考试网络助学模式的构建
    2.1 网络助学的资源建设
    2.2 网络助学的学习体验
    2.3 网络助学的科学管理
    2.4 网络助学的过程性评价
3 自学考试网络助学过程性评价平台的搭建与实施
    3.1 平台的定位与功能
    3.2 平台的管理架构
    3.3 平台课程资源建设的目标
    3.4 平台的监管
    3.5 平台的安全控制技术特点



本文编号：3984210