嘉兴市南湖区义务教育城乡均衡发展研究

发布时间：2017-05-28 19:07

  本文关键词：嘉兴市南湖区义务教育城乡均衡发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 近年来,随着经济社会各项事业的快速发展和人民生活水平的日益提高,地域之间、城乡之间和群体之间经济发展水平的差异日趋明显,与之相对应的,教育领域也同样存在着地区、城乡、学校和群体之间的严重失衡问题,突出表现在办学条件、经费投入、师资水平和教育质量等方面。教育均衡是社会和谐的重要基石,如何在吸纳和继承前人研究成果的基础上,进行深入的理论探索、调查研究和检视思考,透视和揭示义务教育城乡均衡发展的本质内涵、外延及其价值取向,形成新的科学的教育均衡发展观,创新和完善教育均衡发展理论,具有十分重要的理论和现实意义。 本文旨在通过比较研究和实证调查研究,进一步丰富和提升教育均衡发展理论,以期理清一些模糊认识,探索适合我国实际的义务教育城乡均衡发展标准体系;构建义务教育城乡均衡发展的科学理念和实践模式,为义务教育城乡均衡发展提供可资借鉴的理论指导和经验范例。 全文分六章: 第一章绪论部分分析了全文的研究背景,论述了国内外的研究现状,阐述了本文的研究目的、研究重点和方法,以及创新与不足。 第二章从义务教育城乡均衡发展理论基础和义务教育城乡非均衡发展的负面影响等方面尝试对影响我国义务教育城乡均衡发展作一般性分析。 第三章主要介绍了南湖区推进义务教育城乡均衡发展现状,分析了当前南湖区城乡义务教育几方面的差距。并基于对南湖区义务教育城乡均衡发展状况的调查研究和剖析梳理,提出政策体制、经费投入、农村城市化水平、教师队伍建设状况、信息技术教育水平等是制约南湖区义务教育城乡均衡发展的重要因素。 第四章阐述了国内外城乡教育均衡发展的实践,通过对韩国、英国、青岛等等国内外推进教育均衡发展经验的比较研究,发现其共同的经验和做法,并评述了国内外实践对推进嘉兴市南湖区义务教育城乡均衡发展的借鉴。 第五章在现状调查以及制约因素分析的基础上,笔者对南湖区义务教育城乡均衡发展的对策进行了思考和探寻,从政策、投入、师资、信息技术以及集团化等诸多层面提出了自己的建议:一是政策引导:健全义务教育城乡均衡发展的相关政策及规章制度;二是投入保障:建立城乡均衡统一的经费投入体制;三是师资为本:建设城乡均衡优良的师资队伍;四是技术拉动:以教育信息化带动义务教育城乡均衡发展;五是集团化办学:拓展推进义务教育城乡均衡发展新途径。 第六章对全文进行了回顾与总结,归纳出本文的主要主张。
【关键词】：嘉兴市南湖区 义务教育 城乡均衡发展
【学位授予单位】：上海交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G522.3
【目录】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-10
• 第一章 绪论10-16
• 第一节 研究背景和目的10-12
• 第二节 文献综述12-13
• 第三节 研究重点、思路与方法13-15
• 第四节 创新与不足15-16
• 第二章 义务教育城乡均衡发展一般性分析16-31
• 第一节 义务教育城乡均衡发展理论基础16-24
• 第二节 义务教育城乡非均衡发展的负面影响24-28
• 第三节 影响我国义务教育城乡均衡发展的原因分析28-31
• 第三章 南湖区推进义务教育城乡均衡发展现状31-41
• 第一节 南湖区义务教育发展情况31-32
• 第二节 当前南湖区城乡义务教育存在的差距32-35
• 第三节 制约南湖区义务教育城乡均衡发展的因素35-41
• 第四章 城乡教育均衡发展的国内外经验借鉴41-50
• 第一节 韩国推进义务教育均衡发展的经验41-43
• 第二节 英国城乡教育均衡发展的经验43-46
• 第三节 青岛城乡教育均衡发展的经验46-50
• 第五章 推进南湖区义务教育城乡均衡发展的对策建议50-58
• 第一节 政策引导：健全义务教育城乡均衡发展的相关政策及规章制度50-51
• 第二节 投入保障：建立城乡均衡统一的经费投入体制51-53
• 第三节 师资为本：建设城乡均衡优良的师资队伍53-55
• 第四节 技术拉动：以教育信息化带动义务教育城乡均衡发展55-56
• 第五节 集团化办学：拓展推进义务教育城乡均衡发展新途径56-58
• 第六章 总结58-60
• 主要参考文献60-62
• 致谢62-63
• 攻读学位期间发表的学术论文63-65

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 丁金胜;;城乡义务教育基础设施均衡配置研究——以青岛市为例[J];青岛职业技术学院学报;2013年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 丛宏;城乡初中《信息技术》课程教学差别与均衡对策研究[D];山东师范大学;2010年

2 魏学佳;西安市城市基础教育资源合理配置研究[D];西北大学;2010年

3 吴磊;长沙市义务教育合格学校建设研究[D];湖南师范大学;2011年

4 梁丽;城乡义务教育非均衡发展的研究[D];江西师范大学;2011年

5 许晨;铜陵市义务教育均衡发展研究[D];安徽大学;2011年

6 丁郭;义务教育均衡发展的研究[D];湖南师范大学;2011年

7 祝乐;和谐社会视域下的教育公平问题研究[D];湖北工业大学;2012年

  本文关键词：嘉兴市南湖区义务教育城乡均衡发展研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：403251