大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究

发布时间：2017-05-31 00:04

  本文关键词：大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 早期适应不良图式形成于个体早期的亲密互动经历,是个体生活的弥散性主题,对个体的人际关系特别是亲密关系有明显的消极影响。亲密恐惧会影响个体亲密关系的建立以及亲密关系的满意度,本研究修订了图式问卷和亲密恐惧问卷,并对二者的关系进行统计分析,目的在于明确中国大学生在早期适应不良图式和亲密恐惧方面的群体特征,探讨大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的相关,以及哪些早期适应不良图式可以预测大学生的亲密恐惧。另外本研究还运用图式疗法对亲密恐惧得分较高的大学生进行干预,通过改变他们的早期适应不良图式来降低他们的亲密恐惧。 本研究得出的主要结论有: 1、经探索性因素分析得到的中文版图式问卷有13个因子,64个题目,验证性因素分析表明数据较好地拟合了该模型;问卷的内部一性系数比较理想,效标效度比较理想。 2、修订的中文版亲密恐惧问卷有35个题目,问卷的项目鉴别力较高,内部一致性信度较高,达到可接受的效度水平。 3、中国大学生总体的早期适应不良图式水平和亲密恐惧水平不高。中国大学生的早期适应不良图式在性别和生源地方面存在显著差异,男大学生的早期适应不良图式分数显著高于女大学生,来自农村的大学生的早期适应不良图式分数显著高于城市大学生。中国大学生的亲密恐惧水平在性别和生源地方面存在显著差异,男大学生的亲密恐惧水平显著高于女大学生,农村大学生的亲密恐惧水平显著高于城市大学生。 4、大学生早期适应不良图式与亲密恐惧之间存在显著相关,缺陷、情感抑制、对伤害或疾病的易感性图式是亲密恐惧的显著预测变量。 5、运用图式疗法对具有亲密恐惧的大学生进行干预是有效的。干预后全部被试的亲密恐惧程度都显著下降,早期适应不良图式得到一定的修复,被试的焦虑水平下降。
【关键词】：早期适应不良图式 亲密恐惧 图式治疗
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-9
• 表目录9
• 图目录9-10
• 第一部分 引言10-11
• 第二部分 文献综述11-25
• 1 早期适应不良图式11-15
• 1.1 早期适应不良图式的内涵11-12
• 1.2 早期适应不良图式的形成12-13
• 1.3 早期适应不良图式的生物学机制13-14
• 1.4 早期适应不良图式的测量14-15
• 2 图式治疗15-19
• 2.1 图式治疗的产生背景15-16
• 2.2 图式治疗的内涵16-17
• 2.3 图式治疗的核心机制17-18
• 2.4 图式治疗的实证研究18-19
• 3 亲密恐惧19-25
• 3.1 亲密恐惧的内涵19-20
• 3.2 亲密恐惧的测量工具20-21
• 3.3 亲密恐惧的相关研究21-25
• 第三部分 问题提出及研究目的和假设25-27
• 1 现有研究存在的问题25
• 2 研究目的与假设25-26
• 2.1 研究目的25-26
• 2.2 研究假设26
• 3 研究意义26-27
• 第四部分 实证研究27-64
• 研究一 图式问卷的修订27-36
• 1 研究目的27
• 2 研究方法27-28
• 2.1 被试27
• 2.2 研究工具27-28
• 2.3 研究程序28
• 3 研究结果与分析28-34
• 3.1 项目分析结果28-29
• 3.2 探索性因素分析结果29-32
• 3.3 验证性因素分析结果32-33
• 3.4 问卷的信效度分析33-34
• 4 讨论34-36
• 研究二 亲密恐惧问卷的修订36-39
• 1 研究目的36
• 2 研究方法36
• 2.1 被试36
• 2.2 研究工具36
• 2.3 研究程序36
• 3 研究结果与分析36-38
• 3.1 项目分析结果37
• 3.2 问卷的信效度分析37-38
• 4 讨论38-39
• 研究三 大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系研究39-50
• 1 研究目的39
• 2 研究方法39-40
• 2.1 被试39
• 2.2 测量工具39
• 2.3 研究程序39-40
• 3 研究结果与分析40-45
• 3.1 大学生早期适应不良图式的群体特征40-43
• 3.2 大学生亲密恐惧的群体特征43-44
• 3.3 大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系44-45
• 4 讨论45-50
• 4.1 大学生早期适应不良图式的群体特征45-47
• 4.2 大学生亲密恐惧的群体特征47-48
• 4.3 大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系48-50
• 研究四 图式疗法对亲密恐惧的干预研究50-64
• 1 研究目的50
• 2 研究方法50-53
• 2.1 被试50
• 2.2 研究工具50-51
• 2.3 研究程序51-53
• 3 研究结果与分析53-63
• 3.1 被试总体的统计学分析53-55
• 3.2 被试个体的前后比较55-57
• 3.3 个案报告57-63
• 4 讨论63-64
• 第五部分 研究不足与展望64-65
• 第六部分 结论65
• 第七部分 参考文献65-70
• 附录70-75
• 致谢75

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本文编号：408187