对我国校长培训评估的认识

发布时间：2017-06-07 05:03

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【摘要】：正自二十世纪八九十年代开始,我国就在全国范围内开始校长培训活动,这些不同层次的培训推动了我国校长专业发展。但是我国校长培训评估在理论和实践方面都还处于不成熟的阶段。本文从培训评估的必要性、我国校长培训评估的现状及改进建议几个方面加以阐述。
【作者单位】： 北京师范大学教育管理学院;
【关键词】： 培训评估 中小学校长培训 专业发展 培训规划 改进建议 评估指标 培训效果 效果评估 需求评估 评估工作
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 自二十世纪八九十年代开始,我国就在全国范围内开始校长培训活动,这些不同层次的培训推动了我国校长专业发展。但是我国校长培训评估在理论和实践方面都还处于不成熟的阶段。本文从培训评估的必要性、我国校长培训评估的现状及改进建议几个方面加以阐述。一、校长培训评估的

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本文编号：428205