网络学习共同体知识建构的传播方式探究

发布时间：2017-06-10 08:05

  本文关键词：网络学习共同体知识建构的传播方式探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：网络学习共同体为基于问题的学习和知识建构提供了良好条件,其教育应用研究越来越广泛。然而网络学习共同体知识建构过程所产生的教育传播方式突破了传统教育传播方式,具有其自身的特点。本文分析并阐述了网络学习共同体知识建构过程的传播方式,包括其传播要素内涵、关系、在传播中的地位和作用以及其独特的传播过程,并在此基础上对网络学习共同体知识建构学习活动的有效开展提出了建议。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院
【关键词】： 网络学习共同体 知识建构 传播方式 探究
【分类号】：G434
【正文快照】： 2008年第6期(总第182期)其进行了探讨:“教育传播是教育者按照一定的目的要求,选择合适的信息内容,通过有效的媒体通道,把知识、技能、思想、观念等传送给特定对象的一种活动,即教育者和受教育者之间的信息交流活动;”[4]“教育传播是一种以培养和训练人为目的而进行的信息传

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本文编号：437774