试论有效教师的个性品质

发布时间：2017-06-10 08:15

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【摘要】：有效教师的素质是"教师为完成教育教学任务所应具备的心理和行为品质的基本条件"。有效教师的素质包括职业道德、教育理念、知识、能力、教师的个人品质等五个方面的内容。有效教师的个性品质是有效教学得以实现的重要保证,是促成学生发展和学业进步的重要因素。有效教师的个性品质可以归结为两个方面:一是其生理和心理品质,如善良、机智、热情、幽默等;二是与工作相关的品质,如知识丰富、教学能力强、体谅学生等。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所
【关键词】： 有效教师 个性品质 对学生的影响 有效教学 教学能力 教育理念 职业道德 学生学习 教学活动 工作相关
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、关于有效教师的定义当“有效”成为教育领域关注的一个重要词汇时,“有效学校”、“有效教学”、“有效教师”就随之出现。“有效”借用了企业管理学中的一个术语,它关注效能,体现结果。由于研究者的视角不同,所用的概念术语也存在差异,对有效教师的理解也是多样的。美国

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