基于“多元”教学资源建设的高校计算机基础课程改革探索

发布时间：2017-06-20 10:15

  本文关键词：基于“多元”教学资源建设的高校计算机基础课程改革探索，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着计算机基础课程改革的深入开展,对大学生进行"面向应用、突出实践"的信息素养的培养已成为高等学校计算机基础教学的新的目标,然而通过调查研究发现教学资源的建设成为制约课程改革的瓶颈之一。为配合华南师范大学计算机基础课程深化教学改革,进一步适应计算机基础课程教学"多元化、模块化、融合化、网络化"的发展趋势,本文阐述了大学计算机基础课程"多元"教学资源开发框架,在该框架下形成了教师共同备课开发各门课程立体化教学资源的策略;通过教学实践,总结了依托立体化教学资源开展混合式教学活动的模式;通过对课程教学效果分析与调研,证明了以"多元"教学资源建设为核心的计算机基础课程改革提高了学生计算机实用技能应用能力,培养了学生自主学习的意识,增强了学生自主学习的能力。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;华南师范大学教育信息技术中心;
【关键词】： 计算机基础课程改革 “多元”教学资源 混合式教学活动
【分类号】：TP3-4
【正文快照】： 随着计算机及应用技术的迅猛发展,计算机技能已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。社会信息化进程促使高校教学改革必须注入新的元素——“培养和提高本科生通过计算机和多媒体课件学习的能力,以及利用网络资源进行学习的能力”“鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习

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本文编号：465305