多元价值视野中的学校德育环境变革

发布时间：2017-06-24 12:00

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【摘要】：在当前社会多元价值取向的影响下,学校德育环境呈现出开放性、弱控制性、多向度、冲突化等一系列新的特征。学校不能忽视现实生活中的价值环境对学生的自发、无序影响,而应通过积极的环境变革和环境培育,在价值冲突中寻求价值和谐,在价值多元中寻求价值共识,在价值传递中寻求价值协商,在价值规约中寻求价值自觉,以培养学生良好的环境能力和价值素养。
【作者单位】： 湖北大学教育学院;
【关键词】： 多元价值 学校德育 环境变革 环境能力 价值素养
【分类号】：G410
【正文快照】： 环境,是个体和人类赖以生存与发展的条件,优质的环境是人性得以保持和发扬的场域。就人的发展而言,环境是与人的发展同存共在、相交相融的各种资源的总和。环境随着时代的发展而变化,各种环境条件的变化对人性(尤其是人的德性)具有广泛的渗透性和挑战性,同时也带来了新的发展

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