网络研修模式对农村教师培训的有效性研究

发布时间：2017-06-25 07:14

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【摘要】：本文在分析借鉴国内外已有研究成果的基础上,将研究的视角和切入点定位于我国教育信息化和农村教师网络教育的背景下,对网络研修模式及其对农村教师的有效性进行了系统探讨。初步建构的农村教师网络研修模式,以及从中所总结出的可执行的、高效的、可推广的农村教师网络研修途径,对于推进我国农村教师教育进程、促进农村教师的专业发展具有重要的理论意义和实践价值。
【作者单位】： 四川省宜宾学院教育系;
【关键词】： 网络研修 农村教师 培训 有效性
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 一、农村教师培训的问题分析我国是一个农业大国,农村地区的教育技术应用和资源建设形势十分严峻,教师素质亟待提高,教师培训任务异常艰巨,借助于网络研修的教师培训模式对于农村教师培训的适应性和有效性就成为一个焦点问题。相关研究表明,我国农村中小学教师教育修养和业务

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本文编号：481227