公共政策视野中的留守儿童教育问题探讨

发布时间：2017-06-28 16:01

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【摘要】：随着工业化、城镇化、现代化进程的加快,大量农村劳动力进入城市务工,留守儿童尤其是其教育问题逐渐成为社会热点问题。究其原因,从政策角度考虑,是由于二元体制下的户籍制度,教育政策的偏差,以及政策法规的执行不力等因素的影响。为此,国家应该通过消除户籍壁垒,加大对农村教育的投入,建设寄宿学校等政策措施为解决留守儿童问题铺平道路。
【作者单位】： 延安大学公共管理研究所;延安大学文学院;
【关键词】： 留守儿童 户籍制度 教育制度 政策法规 儿童问题 儿童教育 公共政策 农村义务教育 教育问题 农村教育
【基金】：陕西省教育厅专项科研计划项目(08JK191)
【分类号】：G521
【正文快照】： 自20世纪80年代始,随着中国城镇化进程的加快,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移,据估计,目前流入城镇的农民工总数已经超过1·5亿。伴随着农民工的增长,一个新的弱势群体———留守儿童,由此诞生了。[1]当城市农民工生存状态等问题一次次引起关注之时,农村“留守儿童”

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本文编号：494401