试论同伴互助学习的涵义及研究的主要课题

发布时间：2017-06-28 18:07

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【摘要】：同伴互助学习是指一种基于同伴互相关照的可能性,旨在促进同伴关系和个体认知能力,以一对一的结合形式并根据一定的程序和方法来组织学习的一种教学策略体系,具有互惠的共同体、交互活动和多元化评价等特征。其研究正沿着"学习领域的开发""培训领域的开发"以及"院校合作方式的开发"三条道路推进。
【作者单位】： 华南师范大学现代教育研究与开发中心;
【关键词】： 同伴互助学习 互惠共同体 交互活动 多元化评价
【分类号】：G423
【正文快照】： 一、同伴互助学习的涵义英国的托平(Topping，K)教授和美国的尔利(Ehly，S)博士在1998年出版的《同伴互助学习》(Peer--assisted Learning)一书中提出:“所谓同伴互助学习，，是指通过地位平等或匹配的伙伴(即同伴)积极主动的帮助和支援来获得知识和技能的学习活动。”厂门‘23

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