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PISA项目对我国考试评价的启示——以阅读素养、数学素养为例

发布时间:2017-06-29 04:05

  本文关键词:PISA项目对我国考试评价的启示——以阅读素养、数学素养为例,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:经济合作与发展组织(OECD)启动的"国际学生评价项目"(简称PISA项目)有极高的国际认可度,其评价理念和评价结果对OECD成员国的政策取向有着积极的导向作用。通过以PISA项目的阅读素养和数学素养为例,对PISA项目的测试维度、评价结构及达成水平标准进行研究,旨在探索其在评价理念、评价核心的界定、评价结构、评价内容及对评价结果的分析等方面对我国考试评价的启示。
【作者单位】: 中央教育科学研究所
【关键词】PISA项目 阅读素养 数学素养 考试评价 启示
【分类号】:G424.72
【正文快照】: 经济合作与发展组织(OECD)启动的“国际学生评价项目”(pro盯ammefo:xnternational student Asses,ment,简称PISA项目)有着极高的国际认可度。其评价理念和评价结果对国家的政策取向有着积极的导向作用,产生了广泛的国际影响。当今社会,各国都意识到评价的重要性,并着力

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