美国教师专业发展的几种模式及启示

发布时间：2017-07-17 23:01

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【摘要】：随着教师专业化的发展,美国对教师专业发展采用不同层次的发展模式,主要有教师专业发展学校;学习型组织与团队学习;教师个人专业发展计划与自我教学实践反思等。将教师的职前培养,初任教师的过渡,在职教师的继续教育一体化,促进教师的专业成长。其成功的经验可以为我国教师专业发展提供借鉴。
【作者单位】： 西南大学教育学院
【关键词】： 美国 教师教育 专业发展
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 美国在进行教育改革中,将教师教育改革置于重要地位,关注教师的专业发展,改善教师专业技能,不仅重视职前的培训,培养合格的教师,也重视在职教师的继续教育。研究美国教师专业发展的各种实践模式对提高教师执教水平的作用,对完善我国教师教育培养体系的构建有启示意义。一、美

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本文编号：554983