德育美育化之价值的多维寻思

发布时间：2017-07-25 16:03

本文关键词：德育美育化之价值的多维寻思

【摘要】：德育美育化并不等同于德育审美化和美育育德,其基本含义是"像美育那样进行德育",是以德育为目的、本体和形式,运用美育的规律和方法进行德育,其核心是把道德学习由规范传导过程转变为德性审美过程。美育化之于德育的价值主要在于:昭示着德育传导非功利的、超越性的、自由的德性和人格追求的精神取向;强调以品德心理与践行能力取代终结性品质目标的德育目标观;确立以同构和移情为心理基础的德育基本方法论;形成了以"德—美—德"转化为基本过程、以情感培育为中心、以潜在影响和生活叙事为特征、以活动为主要方式的德育策略体系。
【作者单位】：河海大学公共管理学院;
【关键词】： 德育美育化 德性审美 德育策略 活动德育
【分类号】：G41
【正文快照】： 目前,“德育美育化”已经成为众多德育工作者的流行话语,在德育实践的探讨中也受到了极大的重视。在笔者看来,德育美育化的基本含义是“像美育那样进行德育”,是以德育为目的、德育为本体、德育为形式,运用美育的规律、美育的方式方法,通过审美心理和审美能力的培养,影响品德

【参考文献】

中国期刊全文数据库前1条

1 赵洪恩;论美育在道德培养中的作用[J];教育研究;1994年11期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前1条

1 陈晓力;试论现代教育思想的价值取向[J];江西教育科研;1998年01期

中国硕士学位论文全文数据库前2条

1 许冰;审美教育在生命和谐发展中的意义及其实施研究[D];华南师范大学;2004年

2 黄奕红;论教师成长中美育精神的追求[D];湖南师范大学;2006年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前1条

1 ;关于当代道德教育问题的讨论[J];教育研究;1996年07期