基础教育新课程实施的影响因素分析——重庆北碚实验区的个案调查

发布时间：2017-08-16 18:32

  本文关键词：基础教育新课程实施的影响因素分析——重庆北碚实验区的个案调查

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【摘要】：分析课程实施的影响因素对推动课程改革的发展来说十分重要。本文对重庆北碚实验区的两所学校进行了个案调查,从新课程本身的特征、宏观社会以及学校内部三个层面出发,分析了影响新课程改革的若干主要因素。就新课程的特征而言,尽管教师认为这次改革十分必要,但改革规模宏大,而且新课程实用性欠佳。从学校所处的宏观脉络来看,新课程改革的决策参与机制、教师发展与资源支持仍需改进。为促进新课程的实施状况,学校还应该进一步发挥校长的课程领导职能,改善学校组织结构,同时发展合作的教师文化。
【作者单位】： 香港中文大学教育学院 香港中文大学教育学院
【关键词】： 新课程改革 课程实施 影响因素
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 随着我国加入WTO,产业结构和技术结构的调整也对人才素质提出了新的要求。然而,我国原有的学校教育由于存在着种种弊端,已经不能完全适应新形势的挑战。因此,作为以培养人为直接目的的学校教育必须进行一次从目标、体制到内容、手段和方法的全面变革。在这种形势下,新课程改

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