高校经济困难学生自我和谐调查

发布时间：2017-08-21 10:41

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【摘要】：目的探讨并揭示高校家庭经济困难学生自我和谐现状。方法运用自我和谐量表(SCCS)对川、浙两地3所高校256名在校家庭经济困难大学生进行团体测验。结果高校家庭经济困难学生的自我和谐程度较低,总体上呈偏态分布;不存在性别差异;自我评价深刻地影响着自我和谐程度。结论高校家庭经济困难学生的自我和谐程度堪忧,需要高校和社会各界给予更多的关注;帮助高校经济困难学生要"物质"、"精神"两手抓。
【作者单位】： 西华师范大学大学生心理咨询中心;浙江汽车职业技术学院学生处;浙江汽车职业技术学院心理咨询室;
【关键词】： 高校家庭经济困难学生 自我和谐 心理健康教育 自我评价 大学生 性别差异 偏态分布 高校学生 团体测验 灵活性
【基金】：西华师范大学2007校级立项课题“大学生自尊的发展与心理健康的关系研究”的成果之一
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我和谐是C.R.Rogres人格理论中最重要的概念之一,它指的是自我内部的协调一致以及自我与经验之间的协调。C.R.Rogres认为,我是个体的现象领域中(包括个体对外界及自己的知觉)与自身有关的知觉与意义,个体有着维持各种自我知觉间的一致性,以及协调自我与经验之间关系的机能,

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本文编号：712429