浅谈教师的课程理解——从解释学角度谈教师对课程的理解

发布时间：2017-08-24 22:57

  本文关键词：浅谈教师的课程理解——从解释学角度谈教师对课程的理解

  更多相关文章： 理解 教师 课程理念 课程标准 课程设计者 课程实施 旧解释学 思想品德课 课程目标 对话

【摘要】：课程实施是教师对课程理解结果的具体展开活动。教师对课程的理解决定着教师课程实施的价值取向,即对实施方法的选择,对接受对象的认识、态度以及课程实施的效果。理解是解释学当中的一个核心词。本文从解释学的角度,以思想品德课课程为例,从教师对课程的理解不仅包括了教师与课程设计者之间的理解与对话、教师与课程标准、教师与教材的对话这三个方面对教师对课程的理解进行分析。
【作者单位】： 广西师范大学政治与行政管理学院
【关键词】： 理解 教师 课程理念 课程标准 课程设计者 课程实施 旧解释学 思想品德课 课程目标 对话
【基金】：《高师教育实习下师范生教师职业认同实证研究-以广西师范大学思想政治教育专业为例》广西壮族自治区研究生科研创新计划项目。项目编号20071060401M38
【分类号】：G423
【正文快照】： 近十几年来,有关教师与课程之间关系的研究,大多侧重于两种思路:一是依据对“课程发展”的不同理解,即不同的课程理论取向、不同的课程设计模式等来考察各种取向对教师发展的影响;二是依据教师发展的不同取向,考察各种取向对于课程发展的影响。[1]事实上,上述两种思路都是把

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 民言;只争朝夕育人才——中文系民间文学教学研究动态[J];北京师范大学学报(社会科学版);1980年03期

2 钟雄英;思想教育与教育思想[J];北京师范大学学报(社会科学版);1980年04期

3 王焕勋;解放思想 改革语文教学[J];北京师范大学学报(社会科学版);1980年05期

4 时宗本;我们是怎样讲授“第一次国内革命战争”的[J];北京师范大学学报(社会科学版);1980年05期

5 ;坚持以教学为主——湖北省三十年高等教育的回顾[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1980年03期

6 罗大同;我国传统的教学方法——串讲[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1980年03期

7 徐善广;努力按照教育规律办学——蒹论学校教育工作的客观规律[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1980年Z1期

8 杨先昌;化学计算教学问题的研究[J];化学教学;1980年01期

9 季文德;谈谈当前提高中学化学教学质量的一些问题——参加部分省市化学教材改革座谈会的体会[J];化学教学;1980年01期

10 兰松华;从1979年高考试卷成绩谈中学化学教学中存在的问题[J];化学教学;1980年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 徐尚进;;高校工科高等数学教材内容改革初探[A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年（1985-1995）论文选集[C];1996年

2 周箴;;系统科学的若干原理与高等学校编制管理[A];全国青年管理科学与系统科学论文集第5卷[C];1999年

3 李竹渝;贺晓星;;我国高校教师精神压力与身心健康研究的定量分析[A];中国现场统计研究会第九届学术年会论文集[C];1999年

4 徐燕飞;;用马尔柯夫链预测教师队伍人数的构成[A];中国现场统计研究会第九届学术年会论文集[C];1999年

5 于义良;安建业;;X课教学质量评价系统[A];中国现场统计研究会第九届学术年会论文集[C];1999年

6 苏渊;徐通;王永午;赵璐tD;须倩;;儿童注意障碍多动综合征致病因素探讨[A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编[C];1996年

7 匡晓燕;;浅谈病理教法的优化选择与组合[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年

8 张爱秀;;对优化病生教学技巧的探讨[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年

9 于振健;戴晓明;;病理生理学教学工作的体会[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年

10 郑金峰;;讲好病生重点目标内容的做法和体会[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 苏如毅 李岩;怎样理解邓小平“不搞争论”思想[N];北京日报;2000年

2 记者 王晓峰;加强政府合作 注重民间理解[N];北京日报;2000年

3 董德刚;如何理解“不够格”的社会主义[N];北京日报;2000年

4 晓;别把“积极”理解错[N];中国财经报;2000年

5 王友来 作者为中国航空工业第一集团公司直属党委常务副书记、思想政治工作部部长;夯实执政党的三大基石[N];中国航空报;2000年

6 北京市崇文区教师资源中心 侯令;阐释学与美术欣赏课[N];中国教育报;2000年

7 宏宇;怎样理解消费者受尊重权[N];中国企业报;2000年

8 水利部发展研究中心“水权与水价研究”课题组;实现水资源优化配置的新思路[N];中国水利报;2000年

9 王培元;理解文学史的前提[N];中国文化报;2000年

10 记者 周向阳 徐涟;戏剧界研讨“名著改编”[N];中国文化报;2000年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 袁爱玲;学前创造教育课程及其理论构建[D];西南师范大学;2001年

2 郅庭瑾;为何而教[D];华东师范大学;2001年

3 刘良华;行动研究的史与思[D];华东师范大学;2001年

4 刘慧;生命道德教育[D];南京师范大学;2002年

5 刘兴;我国体育院校术科教师群体素质若干问题的研究[D];北京体育大学;2002年

6 周润智;被规约的教师职业[D];南京师范大学;2002年

7 纪明泽;学校：弘扬现代人文精神的家园[D];华东师范大学;2002年

8 彭海蕾;幼儿园游戏教学研究[D];西北师范大学;2002年

9 赵中建;外语教师专业发展的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年

10 郑秋贤;“冲破坚冰”——三位浸入式教师成长的故事[D];华东师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张付英;机械系统分析理论CAI自学软件[D];天津轻工业学院;2000年

2 郑力明;基于TCP/IP网络的远程实时多媒体教学系统的研究与实现[D];暨南大学;2000年

3 陈燕;网络教学在教师继续教育中的应用——教育技术网站的建设[D];华中师范大学;2000年

4 叶涛;分布式多媒体教学支持系统设计与实现（一）[D];燕山大学;2000年

5 闫允璐;我国体育管理专业教学现状及改革发展模式研究[D];曲阜师范大学;2000年

6 卜佳晖;汉语教师课堂语言输入特点分析[D];北京语言文化大学;2000年

7 金株希;从一次观摩课谈教师的课堂教学意识和教学行为[D];北京语言文化大学;2000年

8 肖婕;21世纪教师形象设计[D];华中师范大学;2000年

9 邓小玲;大学生基础英语写作能力现状调查及对策研究[D];西南师范大学;2000年

10 高凤花;教师职业道德评价初探[D];华中师范大学;2000年

，

本文编号：733568