中国课程与教学改革三十年的回顾与展望

发布时间：2017-08-26 04:41

  本文关键词：中国课程与教学改革三十年的回顾与展望

  更多相关文章： 课程与教学改革 三十年 基础教育课程改革 发展历程 变革 协同效应 发展需要 特色化 科学合理 实践性

【摘要】：改革开放三十年来,中国课程与教学经历了四次改革,按其现实动因和核心追求的变化经历了从"提高质量"到"走向大众"的发展历程。其间既保持了历史的延续性,又不断拓展加深,在改革模式上也日趋科学合理,迄今已基本确立起了符合时代发展、社会发展和教育发展需要的我国课程与教学的方向性架构。推进课程与教学改革的"校本化"、"特色化"实施是未来课程与教学改革的核心课题。这一课题的完成需要我们转变变革思维方式,发挥变革的协同效应,形成变革的"实践性讨论"等。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 课程与教学改革 三十年 基础教育课程改革 发展历程 变革 协同效应 发展需要 特色化 科学合理 实践性
【分类号】：G423
【正文快照】： 自1978年把“改革开放”定为我国的基本国策以来,迄今整三十年。各行各业纷纷盘点三十年改革之得失,以为未来借鉴,这无疑很有意义。课程与教学作为教育的核心组成部分,也需要进行这一工作。不过首先需要说明的一点是,在我国的教育语境中,课程与教学近年来有走向分化的趋势,对

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 张华;课程与教学整合论[J];教育研究;2000年02期

2 王建军;合作的课程变革中的冲突[J];教育发展研究;2004年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;2005年02期

2 梁占歌;张振华;;建构主义思想对体育教育的启示[J];合肥师范学院学报;2010年03期

3 方体跃;;浅谈教师的职业倦怠[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年05期

4 陈治强;李艳军;贾西栋;;安康市中小学体育教师队伍现状研究[J];安康学院学报;2009年03期

5 陈修梅;;新课改背景下初任教师专业素养的调查与反思[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2008年12期

6 张建雷;;试论学校建构学习型组织的价值意蕴——以学校组织变革为分析视角[J];安阳师范学院学报;2006年06期

7 房林玉;工具理性主义课程樊篱及其超越[J];边疆经济与文化;2005年10期

8 李斯颖;;直面课堂教学的复杂性[J];边疆经济与文化;2006年05期

9 李伟;;回归实践 回到理解——从芝加哥大学教育学院停办看美国教育研究范式的转换[J];比较教育研究;2008年07期

10 曾晓东;;美国“择校”中的争论：问题的性质及制度涵义[J];比较教育研究;2008年10期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 周洪宇;;中国教育百年改革的经验教训[A];北京论坛（2010）文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园：责任与行动：“变革时代的教育改革与教育研究：责任与未来”教育分论坛论文或摘要集[C];2010年

2 张朝珍;;论教师教学决策思想的历史嬗变及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 刘春花;;教师文化：教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年

4 蔡彬;;基于师范性与实践性相统一的高职教师专业化发展[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年

5 曾晓东;;“择校”行为与义务教育公共利益空间的“重构”[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 韦立君;美国公立高中能力建设研究[D];华东师范大学;2010年

2 翟艳芳;全球教育的理念与实践[D];华中科技大学;2010年

3 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年

4 刘娜;哲学语用学视域中的教育实践[D];南开大学;2010年

5 郑秀英;职业教育教师专业化问题研究[D];天津大学;2010年

6 靖国平;教育的智慧性格[D];华中师范大学;2002年

7 杜晓利;教育研究重心的转移[D];华东师范大学;2003年

8 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年

9 梁林梅;教育技术学视野中的绩效技术研究[D];华南师范大学;2004年

10 徐文;教育产权论[D];华中师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 张玉洋;大学生德育社会化探究[D];辽宁师范大学;2010年

4 贾盈楠;小学男教师职业认同研究[D];辽宁师范大学;2010年

5 任利娟;一位市级骨干教师专业成长的叙事研究[D];辽宁师范大学;2010年

6 陈星;城市初中初任教师实践性知识现状及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年

7 刘莉;教师职业自我意识研究[D];辽宁师范大学;2010年

8 何淼;思想政治新课程与思想政治教师的继续教育[D];辽宁师范大学;2010年

9 高学明;预备数学教师与在职数学教师关于概率学科知识比较研究[D];辽宁师范大学;2010年

10 赖丽君;小学教师专业身份认同的现状及其自我建构探讨[D];江西师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 胡惠闵;指向教师专业发展的学校管理改革：上海市打虎山路第一小学个案研究[D];华东师范大学;2003年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 诸东涛;;试论研究型课程设置对我国教学改革的意义[J];学校管理;2001年06期

2 李朝晖,朱建伟;适应基础教育课程改革 培养新课程体育师资——高师体育教育专业《学校体育学》课程与教学改革的思考[J];乐山师范学院学报;2003年06期

3 史曙生;;论新课改背景下高师《体育保健学》课程与教学改革[J];福建体育科技;2006年01期

4 刘宇;张华;;中国课程与教学改革三十年的回顾与展望[J];上海教育科研;2008年10期

5 吴先勇;师范院校学生学力的提升——基于课程与教学改革的思考[J];广西右江民族师专学报;2005年04期

6 赖天德;;体育课程与教学改革在继承与创新中发展[J];体育教学;2006年01期

7 王彦力;超越二元对立 课程与政策[J];博览群书;2005年08期

8 王治高;魏义华;谢琼;;《新课程与课堂教学改革研究》课题设计论证[J];成才;2002年10期

9 余彬;;终身教育理论对我国课程改革的启示[J];河南工业大学学报(社会科学版);2006年04期

10 韩新英;;体育课程与教学改革中人本化教育趋向的思考[J];唐山师范学院学报;2007年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 委玉奇;张学钢;;课程与教学改革的探索与实践[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

2 王传旭;;师范院校教师教育课程与教学改革[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年

3 敖俊德;;民族区域自治制度化法律化的三十年[A];民族法学评论（第6卷·2008年）[C];2008年

4 ;前言[A];北京高教学会实验室工作研究会2008年学术研讨会论文集[C];2008年

5 韩进廉;;改革开放:造就了我的现在[A];第四届“老教授科教兴国贡献奖”、“老教授事业贡献奖”颁奖暨老教授纪念改革开放30周年大会论文集[C];2008年

6 刘义贤;;“延安十三年”和改革开放三十年[A];纪念改革开放30周年理论研讨会论文集[C];2008年

7 胡裕树;;《汉语释疑辩难集》序言[A];王希杰修辞思想研究续辑——暨王希杰修辞思想研讨会论文集[C];2004年

8 丁俊杰;;丁俊杰副校长致辞[A];中国传媒经济理论三十年（北京）峰会论文集[C];2008年

9 ;2008’西部文学论坛——改革开放三十年文学中国文学与文学批评学术研讨会在蓉召开[A];改革开放30年中国文学与文学批评学术研讨会论文集[C];2008年

10 ;编者的话[A];投资建设三十年回顾——投资专业论文集（4）[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 王云霞;教育沐东风 芳菲漾金城[N];兰州日报;2008年

2 王本陆;当前课程与教学改革理论之争[N];中国教育报;2006年

3 贵阳市花溪区久安中学 姚荣秀;建立新型的师生关系是推进新课程与教学改革的基础[N];贵阳日报;2004年

4 金磊;一部为中国城市规划立言的“大书”[N];建筑时报;2006年

5 康健;相信中国,相信中国企业[N];第一财经日报;2007年

6 本报记者 韩焱;让那河流改变模样[N];咸阳日报;2008年

7 记者 陶洪;一三六团三年造林相当于过去三十年[N];兵团日报(汉);2010年

8 本报记者 罗敏;激荡，，三十年中国企业史[N];第一财经日报;2007年

9 王蕾;三十年 几多欢欣几多愁[N];第一财经日报;2007年

10 顾巍钟;黄家圩居民告别三十年的淹水路[N];新华日报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 朱蓓蕾;三十年戏曲文学创作概论[D];上海戏剧学院;2010年

2 王健;教学实践理性及其合理化[D];南京师范大学;2008年

3 张红;新中国基础教育课程政策的价值取向研究[D];东北师范大学;2008年

4 姜志明;中国体育教学的文化反思[D];北京体育大学;2009年

5 李江林;高师理科专业教育改革研究[D];华中科技大学;2005年

6 杨广军;高中物理教材设计论[D];南京师范大学;2004年

7 彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年

8 梁波;城乡冲突：新时期小说的一种叙事模式[D];兰州大学;2011年

9 张默瀚;新时期三十年中国戏剧理论流变论[D];上海戏剧学院;2010年

10 宁彦锋;教育变革中的教科书建构[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈朝宏;多元、立体、动态的学习格局——以《晏子使楚》《鲁迅自传》为例谈新学习格局的建构[D];辽宁师范大学;2004年

2 文旭;小学语文教学法课程与教学改革的思考与实践[D];西北师范大学;2002年

3 詹丽莉;优化语文课堂情境改革与实践：课程与教学整合新视点[D];福建师范大学;2006年

4 刘丽姣;建国十七年中小学课程与教学改革实验之历史回顾与理性反思[D];湖南师范大学;2005年

5 杨婷;使儿童成为教育的中心[D];华东师范大学;2005年

6 张美玲;探究高中历史教学中融入地理课知识的途径[D];内蒙古师范大学;2004年

7 朱越;重点高中英语优秀生课堂学习行为研究[D];华东师范大学;2008年

8 张礼;新课改背景下高中思想政治课生活化教学研究[D];西南大学;2008年

9 赵兵;学校教学制度转型研究[D];华东师范大学;2009年

10 孔云;基础教育课程改革与中学地理教师素质研究[D];华中师范大学;2004年

本文编号：739756