论学生幸福能力及其培养

发布时间：2017-08-29 04:25

  本文关键词：论学生幸福能力及其培养

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【摘要】：幸福是一种能力,体现在理解幸福、感受幸福和创造幸福等方面。培养学生理解幸福的能力,要帮助他们形成高尚的幸福观,培养正确的人生观,进行理想教育。培养学生感受幸福的能力,要创造有利于学生幸福学习的外部条件,引导学生以苦为乐地对待学习。培养学生创造幸福的能力,要注意培养他们良好的德性,引导他们做善于交往的人,教给创造快乐的方法。
【作者单位】： 徐州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 幸福 幸福能力 幸福教育
【分类号】：G41
【正文快照】： 自古至今,人们一直没有停止过对幸福问题的思考和探索,在历史上留下了种种关于对幸福理解的描绘。幸福是人生的终极目的,也是人类探索的永恒课题,人们的一切追求都是为了寻求幸福,享受幸福,避免不幸。费尔巴哈认为:“一切的追求,至少一切健全的追求都是对于幸福的追求[1]。”

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本文编号：751299