教师教育专业发展标准初探

发布时间：2017-08-29 14:36

  本文关键词：教师教育专业发展标准初探

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【摘要】：教师专业发展已成为国际化趋势,但是我国教师职业距真正意义上的教师专业化还有一段路要走,其差距就在于我们没有制定规范的教师专业标准,因此,制定规范的教师专业标准和确定专业自主权是我国教师专业化发展的关键所在。基于教师的职业特征,我们可以明确,教师专业的不可替代性集中体现于教师的专业精神和专业能力,教师专业精神和专业能力是教师专业标准中的核心要素。
【作者单位】： 河北师范大学教育学院教科所;
【关键词】： 教师专业发展 教师标准 专业精神 专业能力
【基金】：河北省教育科学“十一五”规划重点课题(08100030)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、教师专业化发展是时代发展的必然科学技术的进步、科学知识的高度分化使得越来越多的社会职业比以往需要更新更专的知识和更高的技能,其专业化程度越来越高,“以至外行不能挑战专业人员的技术判断”[1],这种不可替代性使得许多社会职业发展为“需接受高深教育和特殊训练的

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本文编号：753830