关于民国时期教育独立论与教育救国论之间关系的探讨

发布时间：2017-09-01 00:38

  本文关键词：关于民国时期教育独立论与教育救国论之间关系的探讨

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【摘要】：清末民初的教育救国思潮催生了教育独立意识;但教育独立思想在学潮问题上所持的参政自律态度,凸显了现代教育立足于自身的学术和文化特质独立地服务于社会的主体价值。从这个意义上看,以教育独立为前提的教育救国思想是对狭隘教育救国论的一种理论上的升华。
【作者单位】：
【关键词】： 教育独立 教育救国 教育的主体性
【分类号】：G529
【正文快照】： 教育救国和教育独立分别是中国近代两种很有影响的教育思潮。教育救国思潮主张通过发展新式教育为国家培养文化和学术根基并改造国民素质来达到挽救民族危亡的目的;而教育独立思潮是民国时期在教育界,特别是在自由主义知识分子中间比较流行的教育自主意识,它以谋求教育从制度

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