韩国新修订的国家课程及其启示

发布时间：2017-10-10 07:31

  本文关键词：韩国新修订的国家课程及其启示

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【摘要】：在教育国际化和信息化的背景下,韩国在2009年对其国家课程进行了修订。这次修订渗透了全球化思想,体现以学生为本,关注校本课程。本文在梳理韩国小学、初中和高中的课程设置的内容和特点后,指出其存在的问题,并提出了对中国课程改革的几点启示。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;韩国高丽大学教育学院;北京师范大学;
【关键词】： 课程改革 韩国 修订课程
【基金】：国家社会科学基金教育学重点课题“基础教育未来发展的新特征研究”(项目批准号:AHA100002)的阶段性成果
【分类号】：G531.26
【正文快照】： 进入21世纪,各国都在进行新一轮的课程改革和课程标准的修订工作。我国刚刚颁布了新的各学科义务教育课程标准(2011年版)。韩国与中国同属于亚洲文化圈,有着一些相似的文化和教育理念。因此,韩国的课程改革对于中国的课程改革无疑具有重要的借鉴意义。韩国从20世纪50年代至今

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本文编号：1005123