城市化进程中新生代农民工随迁子女教育研究——基于教育认知度及教育行为的视角

发布时间：2017-10-10 08:13

  本文关键词：城市化进程中新生代农民工随迁子女教育研究——基于教育认知度及教育行为的视角

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【摘要】：本文通过对225位进城新生代农民工的调查,采用个体访谈和发放问卷相结合的的调研形式,首先分析了新生代农民工对子女教育问题的认知程度,得出结论:新生代农民工对子女教育的价值认知度,期望认知度和收益认知度都非常高。其次,运用Logistic模型分析了新生代农民工子女教育认知度对行为选择的影响,实证分析结果表明:新生代农民工对子女教育认知度与对其子女学校教育的资金投入行为、对子女教育的辅导时间投入行为、对学校老师的交流子女学习情况的行为均呈正相关。最后,提出相关政策建议。
【作者单位】： 中南财经政法大学公共管理学院;湖北民族学院经济与管理学院;中南财经政法大学统计与数学学院;
【关键词】： 新生代农民工 教育认知度 教育行为
【基金】：湖北省教育厅人文社科青年项目(2011jytq067)
【分类号】：G521
【正文快照】： 引言随着我国改革开放的不断深化、现代化和城市化进程的不断加快,人口出现大规模的流动,特别是大量新生代农民工开始快速进入城市。2010年,“新生代农民工”这个词被首次明确写入中央正式文件。本文界定“新生代农民工”的含义是1980年之后出生、具有农村户口、且在城市中从

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本文编号：1005268