基于模糊聚类分析的教师评价模型

发布时间：2017-10-13 10:11

本文关键词：基于模糊聚类分析的教师评价模型

【摘要】：教师教学评价在整个教育系统中发挥着重要作用,对教师做出正确、全面的评价,能够充分调动教师的教学积极性.文中采用模糊聚类方法对教师授课效果进行分类分析,选取适当的相似系数,建立模糊矩阵,用动态聚类法进行分析解释,较好地实现了量化评价与综合评价相结合,从而客观公正地反映教师教学情况.
【作者单位】：中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院;
【关键词】： 聚类分析 模糊聚类 授课质量评价
【分类号】：G420;TP18
【正文快照】： 课堂教学质量评价的目的是为了给教育决策提供信息和依据,评价结果应尽量贴近教师的实际教学水平,目前的教师评价系统大多是给教师的各项评价指标打分,然后求平均分,最后根据平均分排名.这种评价方式不能全面地衡量教师的教学水平.比如,按照目前的教师评价机制,可能出现有些

【参考文献】

中国期刊全文数据库前5条

1 邹舒;刘洪伟;曲晓波;;多层次模糊综合评价法在评价教学质量中的应用[J];江苏技术师范学院学报(自然科学版);2009年01期

2 蔡爱民,查良松,刘东良,顾留碗;GIS数据质量的模糊综合评判分析[J];地球信息科学;2005年02期

3 蔡锦林，王宁，蔚承建，，聂琦波;高等学校教育投资经济效益评价数学模型[J];南京建筑工程学院学报;1994年04期

4 麻兴斌,唐林炜,刁柏青,张来亮,高国成;二阶加权模糊评价模型在煤矿地质评价中的应用[J];山东科技大学学报(自然科学版);2004年04期

5 李彦鹏,黎湘,庄钊文,梁甸农;应用多级模糊综合评判的目标识别效果评估[J];信号处理;2005年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 陈念东;邹丽云;;多层次模糊综合评价法在高校教学型实验室评估中的应用[J];赤峰学院学报(自然科学版);2011年10期

2 刘林峰;刘业;;基于多目标优化问题的教学质量评价模型研究[J];时代教育(教育教学版);2009年Z1期

3 邹舒;刘洪伟;曲晓波;;多层次模糊综合评价法在评价教学质量中的应用[J];江苏技术师范学院学报(自然科学版);2009年01期