西部农村英语教师网络自我效能及其使用关系研究

发布时间：2017-10-14 19:22

  本文关键词：西部农村英语教师网络自我效能及其使用关系研究

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【摘要】：网络自我效能及其使用在外语教师在线学习中起着越来越重要的作用。本研究调查了西北农村地区103名英语教师的网络自我效能及其使用情况。调查发现,虽然教师的网络自我效能较高,但输出性和创造性活动的效能较低;网络使用率较低,且呈现两极化状态;男女教师网络自我效能和使用无显著差异;网络自我效能与其使用呈正相关关系。
【作者单位】： 西北师范大学外国语学院;
【关键词】： 英语教师 网络自我效能 网络使用
【基金】：国家社科基金项目“外语教师在线自主发展:反思、合作、研究”(11BYY041) 西北师范大学青年骨干项目“外语教师在线发展行为”
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着网络技术的成熟及其在外语教育领域的普及,网络已逐渐成为外语教师发展中获取、交流、处理、整合专业知识及相关信息的重要渠道和平台。同时,网络对外语教师在线学习过程中的心理取向和行为正在产生越来越深刻的影响。近十多年来,有关教师的网络心理与行为研究的深度和广

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本文编号：1032725