大学生网络学习行为差异分析及对策研究

发布时间：2017-10-14 19:42

  本文关键词：大学生网络学习行为差异分析及对策研究

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【摘要】：大学本科生与研究生、男生与女生网络学习的行为特征、网络学习行为方式和网络学习的态度与评价等方面存在一定差异。目标不明确、对网络学习兴趣不大、无计划性、自主学习能力不强、学校不重视等是造成大学生网络学习效果较弱的重要原因。大学生通过确立学习目标、培养网络学习兴趣、增强自主学习能力,学校重视并优化网络学习环境等是提高网络学习效率的重要途径。
【作者单位】： 广东女子职业技术学院信息资源中心;
【关键词】： 大学生 网络学习 调查研究
【基金】：广东省教育厅2009年度思想政治教育课题重点课题“当代大学生网络学习调查研究”(2009CZ003)
【分类号】：G642.0;G434
【正文快照】： 网络学习成为人类获取知识和信息交流的重要途径,也是大学生目前一种很重要的学习方式。对大学生网络学习的行为方式、动机兴趣、适应性等行为进行了解、分析和研究,掌握网络学习者的学习行为规律,对促进其有效学习,提高网络学习效率以及更好地开发适合大学生网络教育平台与

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本文编号：1032840