SNS平台在促进深度学习方面的比较研究

发布时间：2017-10-15 21:28

  本文关键词：SNS平台在促进深度学习方面的比较研究

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【摘要】：SNS技术及SNS网站作为一项迅速发展的基于Web 2.0网络平台的用户创造类媒体,正逐渐渗透到人们的生活和学习中,它们为学习者进行有效交流与互动协作提供了强大的支持和服务。因此,基于深度学习的相关理论,选择目前可用于深度学习的五类平台为研究对象,采用观察法和内容分析法,从知识维度、技术维度、交互维度、学习维度四个方面对SNS平台促进深度学习的实际情况进行了比较分析。SNS平台能为个人知识管理提供最大帮助,基础技术功能和交互方式完善,多采用内外链接结合的交互链接结构,基本支持各类学习工具和实现深度学习的认知方式。但部分SNS平台缺乏深层次知识和反映知识框架的形式,且技术支持和交互效能仍有待提高;认知效果也和设想不完全一致,部分网络学习者仍处于浅层学习的阶段。针对当前研究中存在的问题,提出相应的对策和建议。
【作者单位】： 扬州大学新闻与传媒学院;西北民族大学现代教育技术学院;
【关键词】： SNS平台 深度学习 Web. 高阶思维 比较研究
【基金】：教育部人文社科青年基金“网络环境下大学生深度学习的理论与应用研究”(编号:10YJC880025)的阶段性成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、研究背景Web 2.0时代的到来,创造了新型的技术和网络形态,丰富的服务和应用也接踵而至。这些变化极大地促进了人们对于互联网的认识,交互频率和范围也因此增大,其重要应用之一———SNS服务及SNS软件为用户的有效交流与协作提供了强大的支持,最大程度地拓展了个体之间互

【参考文献】

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本文编号：1038825