陶行知教育思想进教师教育课程实践与探索

发布时间：2017-10-15 23:45

  本文关键词：陶行知教育思想进教师教育课程实践与探索

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【摘要】：陶行知教育思想进教师教育课程,是指将陶行知"生活教育"理论中核心教育思想作为课程或专题列入教师培训理论学习内容。《陶行知教育思想概论》网络课程是基于任务驱动设计,按认识陶行知、阅读陶行知、学习陶行知等活动形式设计,学员按学习活动进行学习、交流讨论、完成作业,系统地认识和学习陶行知教育思想。陶行知教育思想一旦进入教师教育课程,校长教师都会自觉主动地接受陶行知,并把陶行知教育思想带进学校,带进自己的教育教学实践。
【作者单位】： 福建教育学院;福建省陶行知研究会;
【关键词】： 课程 陶行知教育思想 教师教育
【基金】：福建省社会科学规划项目(2011B047)
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 陶行知进课程,是我国陶研界众多专家多年来的呐喊与呼声,一批有识之士已开展了各种形式探索和实践。关于陶行知进课程,中陶会副会长金林祥教授作了较深入研究,并对陶行知进课程作了界定:“所谓陶行知进课程即是主张陶行知的文章、诗歌和歌曲,他的生平活动,他的业绩,人格,精神

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