浅析外语教学中游戏教学法的分类

发布时间：2017-10-17 02:03

  本文关键词：浅析外语教学中游戏教学法的分类

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【摘要】：将游戏运用到第二语言教育教学领域,欧美、日本都先于中国。为使教育教学游戏化让学生乐中求知,将教育游戏分为三类(活动形态、交涉方式、情报关联方式)七型(接受型,产出型。单、双方向型,情报独占、共有、连锁型)五组合(单双方向型的情报独占、情报共有、情报连锁性;接受类的单双方向型的情报独占与情报共有)。在教育教学实践中,我们还常遇到规模、竞争类的因素参与到教学游戏中,并且起到至关重要作用。因此,从这种意义上说教育游戏可以增至五类十二型,另外不再讨论组合出的游戏种类,而是单独讨论每一种游戏类型中的不同型对学习者学习欲望产生的影响。
【作者单位】： 山西师范大学外国语学院;
【关键词】： 教育游戏 分类 分类基准 规模 竞争
【分类号】：G434;H09
【正文快照】： 对教育游戏的分类是最近几十年的事。随着语音、电脑、光碟等多媒体的普及,游戏以语音、电脑、光碟为载体堂而皇之地走进了教育教学领域,使得教育教学添增新的途径,同时更引发了学习者的兴趣,提高了学生学习的欲望。那么究竟哪种类型的游戏可以引进课堂,它们又是如何分类的?

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本文编号：1046147