义务教育阶段“择校”治理的法律困境与出路——教育法学视野下的反思

发布时间：2017-10-17 16:12

  本文关键词：义务教育阶段“择校”治理的法律困境与出路——教育法学视野下的反思

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【摘要】：义务教育阶段的"择校"现象已然成为我国社会关注的焦点之一,尤其是"择校"现象引发的诸如以权"择校"、以钱"择校"及"择校"高收费等问题,严重损害了教育的无偿性、公平性等原则。这里主要从教育法学的视角,阐释义务教育阶段的"择校"现象、"择校"产生的权利基础及法律冲突,力图通过教育法律制度的完善,探寻解决问题的思路,缓解日趋严重的"择校"问题,以期维护教育公平,推动我国义务教育事业的健康持续发展。
【作者单位】： 郑州市淮河路小学;
【关键词】： 义务教育 “择校”现象 法律冲突
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 随着社会经济的发展,我国民众的生活水平与消费需求都有了较大提高,人们的物质财富也越来越多。根据马斯洛的需要层次理论①,人们在低层次需求获得满足的同时,就会产生更高层次的需求。特别是改革开放以来,社会在精神层面的需求空间不断扩展,尤其对教育的重视程度与日俱增。

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本文编号：1049787