基于发展性视角的我国中小学心理健康教育模式探讨
本文关键词： 发展性 中小学 心理健康教育 出处：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012年12期 论文类型：期刊论文
【摘要】：我国中小学生的心理健康问题是当前教育关注的重要课题。传统的心理健康教育大多基于对个别学生的干预和治疗,但是大多数的心理问题是伴随着中小学生发展出现的,因此,需要构建一种发展性的心理健康教育模式。通过探讨我国中小学生心理问题现状和分析原因的基础上,提出了具体的措施。
[Abstract]:The mental health of primary and middle school students in China is an important issue in current education. Traditional mental health education is based on the intervention and treatment of individual students. However, most of the psychological problems are accompanied by the development of primary and secondary students, so. It is necessary to construct a developmental mode of mental health education. On the basis of discussing the present situation of mental problems of primary and middle school students in our country and analyzing the reasons, some concrete measures are put forward.
【作者单位】： 广西科技大学社会科学学院;
【基金】：广西教育科学“十一五”规划A类重点课题“初中生同伴交往对血液成就及行为的影响及干预研究”(项目编号:2010A59)
【分类号】：G444;G637
【正文快照】： 随着社会的快速发展和多元化思想的影响,我国中小学生的心理问题越来越普遍。这种现状已经严重影响到中小学生的正常的生活、学习和身心的健康成长。但是,这种问题是大多数儿童发展过程中的问题,按照积极心理学的观点,儿童的发展有着其很积极的一面,中小学的心理健康教育应该
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9 肖e，
本文编号：1480832
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