基于集群发展的县域基础教育信息化优质均衡提升路径研究

发布时间：2024-06-15 04:15

　　在义务教育迈向优质均衡发展的新时期,县域基础教育信息化优质均衡发展是基础教育优质均衡发展的重要载体。当前县域基础教育信息化优质均衡发展过程中存在起点有差距、过程不完善、质量待提升等问题。依据集群发展理论分析了基于集群发展的县域基础教育信息化作用机制。据此,结合实地调研情况和教育信息化2. 0时代要求,提出集群发展视角下县域基础教育信息化优质均衡提升路径:构建县域基础教育信息化优质均衡集群发展的体制机制、构建优质教育资源共建共享机制、构建师资共享机制、构建教育信息化设施共享机制、构建五螺旋创新集群发展策略和构建县域基础教育信息化集群发展新生态。

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【文章目录】：
一、当前县域基础教育信息化优质均衡发展的主要困境
    (一)起点有差距:县域基础教育信息化设施建设、资源配置不均衡
    (二)过程不完善:师资队伍不均衡、信息技术与教育教学深度融合不够
    (三)质量待提升:教师信息技术应用能力、学生信息素养、校长信息化领导力不高
二、集群发展的理论基础及作用机制
    (一)集群发展的理论基础
    (二)基于集群发展的县域基础教育信息化的作用机制
三、集群发展视角下县域基础教育信息化优质均衡提升路径
    (一)构建县域基础教育信息化优质均衡集群发展的体制机制
    (二)构建县域基础教育信息化优质教育资源共建共享机制
    (三)构建县域内师资共享机制
    (四)构建县域基础教育信息化设施共享机制
    (五)构建县域基础教育信息化五螺旋创新集群发展策略
    (六)构建县域基础教育信息化集群发展新生态



本文编号：3994912