教师专业发展与教师专业成长的差异及促成策略探究

发布时间：2018-03-20 05:15

  本文选题：教师专业发展　切入点：教师专业成长　出处：《教育导刊》2012年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：探讨如何造就高素质的专业化教师队伍日趋成为国内外教育界研究的热点话题。然而在研究中经常出现混淆"教师专业发展"和"教师专业成长"的现象。文章基于对"发展"和"成长"差异性的考量,指出教师专业发展与教师专业成长的区别,并提出不同的促成策略。
[Abstract]:Discussion on how to bring up professional teachers with high quality has become a hot topic in the field of education at home and abroad. However, there is often confusion between "professional development of teachers" and "professional growth of teachers" in the research. Considering the difference between "development" and "growth", This paper points out the difference between teacher professional development and teacher professional growth, and puts forward different strategies.
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院;浙江师范大学教师教育学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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