传统文化在区域教育发展中的有效融合——以四川遂宁为例

发布时间：2018-03-20 08:33

  本文选题：传统文化　切入点：现代教育　出处：《中国教育学刊》2012年S2期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：遂宁有巴蜀乃至全国都颇有特色的九宗书院文化,初唐诗人陈子昂和蓬溪书法的诗书文化等传统文化。遂宁传统文化与遂宁现代教育的深度融合,使遂宁传统文化更有效地贯穿在遂宁现代教育过程之中,构建一种适合遂宁教育的基本模式,激发遂宁教育的活力,创新遂宁教育的内容,实现遂宁传统文化的现代复兴,提升遂宁教育创新能力。
[Abstract]:In Suining, there are nine academies of classical culture with characteristics of Bashu and even the whole country. In the early Tang Dynasty, the poets Chen Ziang and Pengxi calligraphy and other traditional cultures, such as the traditional culture of Suining and the modern education of Suining, were deeply integrated into each other. To make the traditional culture of Suining run through the process of modern education more effectively, to construct a basic mode suitable for Suining education, to stimulate the vitality of Suining education, to innovate the content of Suining education, and to realize the modern rejuvenation of Suining traditional culture. To improve Suining's ability to innovate in education.
【作者单位】： 四川省遂宁市教育学会;四川省遂宁市教育局党委;遂宁市教育学会;
【分类号】：G527;G122

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