3～4岁儿童基于可信度特质的信任判断:特质间差异和年龄特点

发布时间：2018-04-01 00:00

  本文选题：信任　切入点：可信度特质　出处：《心理发展与教育》2012年04期

【摘要】：研究采用对偶选择的范式,通过两个实验考察了96名3～4岁儿童基于可信度特质的信任判断。研究同时测量儿童基于可信度特质(能干、友好和诚实)的信任判断能力和针对这些特质的好坏评价能力。结果发现:(1)信任判断的正确率在3种可信度特质间不存在差异。(2)在信任判断之后再进行好坏评价的情况下(实验一),4岁儿童信任判断的正确率高于3岁,在控制好坏评价能力之后,年龄差异依然存在。(3)在信任判断之前先进行好坏评价的情况下(实验二),则信任判断的正确率不存在年龄差异。这些结果表明不是因为好坏评价能力的缺陷,而可能是任务本身较重的认知负荷使得3岁儿童不能像4岁儿童那样自发地依据特质的效价信息进行信任判断。
[Abstract]:Using the dual choice paradigm, 96 children aged 3 to 4 years old were investigated for trust judgment based on credibility trait through two experiments. The result shows that there is no difference in the accuracy of the trust judgment among the three kinds of credibility traits. 2) after the trust judgment, the good or bad is evaluated. The accuracy of trust judgment in 4-year-old children was higher than that in 3-year-olds. After controlling the ability to evaluate good or bad, Age difference still exists.) in the case of good or bad evaluation before trust judgment (experiment 2), there is no age difference in the accuracy rate of trust judgment. These results show that it is not because of the defect of good or bad evaluation ability. It may be that the task itself has a heavy cognitive burden, which prevents 3-year-old children from spontaneously judging trust based on the titer information of traits as 4-year-olds do.
【作者单位】： 浙江师范大学心理系;浙江理工大学理学院;
【基金】：国家自然科学基金项目(31170996) 浙江省自然科学基金项目(Y2110369)
【分类号】：B844.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1693032