中职生心理弹性与应对方式的关系研究

发布时间：2018-06-05 10:38

  本文选题：中职生 + 心理弹性　； 参考：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012年12期

【摘要】：目的:探讨中职生心理弹性及其与应对方式的关系,为有效地开展中职生心理健康教育提供科学依据。方法:采用"青少年心理弹性量表"和"应对方式问卷"对1695名中职生进行调查。结果:中职生心理弹性处于中等偏上水平,不同性别、年级中职生在心理弹性上存在显著差异;中职生心理弹性与应对方式之间存在非常显著的相关关系,且心理弹性对应对方式有非常显著的预测作用。
[Abstract]:Objective: to explore the relationship between psychological elasticity and coping style of secondary vocational school students and to provide scientific basis for effective mental health education of secondary vocational school students. Methods: 1695 secondary vocational students were investigated with the Adolescent resilience scale and coping style questionnaire. Results: there were significant differences in psychological resilience between secondary vocational school students and secondary vocational students by gender, and there was a significant correlation between secondary vocational school students' psychological resilience and coping style. And resilience has a significant predictive effect on coping styles.
【作者单位】： 肇庆学院教育学院;湛江机电学校;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划项目“提高青年学生抗挫折心理能力研究”(项目编号:DBA100196)
【分类号】：B844.2

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